小学4年级读后感100子

《黄继光》读后感含着脉脉深情,我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章.我闭上眼睛,心潮澎湃,久久不能平静.黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去.忆往昔峥嵘岁月,我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月

三篇,看吧我合上《钢铁是怎样炼成的》这本书的最后一页,闭上双眼,回想钢铁的炼就过程——主人公保尔.柯察金意志磨炼的旅程又在我眼前浮现,依然令人感慨.这本书主要讲了少年保尔的成长过程.保尔从一个只会打架

例一：《狼牙山五壮士》读后感读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而

我们老师给我一个公式,你只要按照公式来,多少读后感都不怕.XXX表示你要填写的内容通过XXX这部书,我明白了XXXXX（书中的内容,要自己概括一下.比如：我明白了孙悟空打妖怪的艰辛）.从这一事迹上,我

在中国共产党成立之前,中国已沦为半殖民地半封建社会,国无宁日,民不聊生,社会一片黑暗,民族处在危亡之中.面对这种险恶形势,中国人民进行了不屈不挠的斗争,无数仁人战士苦苦探索救国救民的道路,但都失败了.

[小学二年级的读后感]小学二年级的读后感天我读了《爱心树》这篇故事,书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩,孩子想玩游戏的时候,苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩;孩子饿的时候,苹果树让他摘自己

读完《木笛》这篇课文,我感受到了深深的爱国之情.这篇课文主要讲在招聘演员的考试中,考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲,朱丹不肯,因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,所以朱丹失去了一次工作

在江南的风雨中,南湖的湖面上,飘荡着一只小船,一群仁人志士、热血青年在灯光下,讨论着一个国家民族的前途和命运,至此一面由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜被高高举起,对全中国乃至全世界产生深远的影

把握时间　人总是失去了,才懂得拥有.——题记　　　人赤条条的来到人世间,总不能两手空空的回去吧,总得给社会留下一点有价值的东西,这就要求我们要懂得珍惜.　　人生什么最宝贵呢?钱吗?权利吗?名誉吗?不,

《水浒传》读后感《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说,也是中国四大名著之一,它前一个部分主要描写了一支以宋江为领袖的队伍,他们一共聚集了一百零八个好汉,一起替天行道、反抗贪官污吏、反抗压迫、扶助弱

《辉煌的五年》——读后感翻过了尾页读的不光是一本书读的是我们国家五年的心路历程.五年给了我们太多在这辉煌的五年我们哭过、笑过、自豪过、悲

读了《地震中的父与子》这篇文章,我深受感动.这篇文章记述了1994年美国洛杉矶发生地震后,一位年轻的父亲与他儿子的故事.父亲跑到儿子的学校,看到一片废墟的时候,他没有放弃,坚持要从废墟中救自己的孩子.

窗边的小豆豆读后感《窗边的小豆豆》是我以前看的,当我一看到这个书名就产生了好感,于是,我便把它借了下来回家慢慢的看.看完了整本书我才发现,小豆豆每天都过着和我们不一样的生活,在不一样的学校上课.小豆豆

《草房子》这本文学作品是曹文轩叔叔1997年10月18日于北京大学燕北园撰写的一部现代著名长篇小说.它是曹文轩在继《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、酝酿数载,倾心奉献的又一部儿童文学作品.《草房子》这本

1.《滴水穿石的启示》读后感读了这篇课文后,我有许多感触,其中令我感触最深的是:做任何事情都要持之以恒,不能半途而废,课文中用了3个例子证明只有经过坚持不懈才能取得成功比如说我吧,我最拿手的是写字,可

什么题目啊!往事依依》是著名语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文.作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的的思想感情.特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,分明是用老师

楼主!很高兴为您解答!读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受[/和得到的启示写成的文章.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后

老人与海读后感：老人与海读后感每一本书,都有它自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界.因为书所有的“灵魂”不同,自然那个所构想的世界也不一样.而我所指的“

问题是哪编课文了?再问：第四单元再答：题目叫什么？再问：书在学校里

觉得这个文章不该让小学生写读后感的.先评价一下文章,令你感动的,觉得不妥当的地方都可以说.写你的感受可以把握这么几个要点：1孩子要认真对待自己的人生才能不辜负父母的付出,2工作有岗位不同,无贵贱之分,