作业帮7根直径5 一根橡皮筋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 22:13:14
书,可以拿起来,开页边朝下,抖动.橡皮筋,绷紧,用手弹.尺子,放在桌边,手压住一头,另一头伸出桌边（如跳水板）,再用另一只手弹伸出桌边的那一头.
体积=0.6×0.6×3.14×50=56.52立方分米再问：0.6��ʲô再答：底半径
都是平衡状态,合力为零：弹力=kx竖直时：mg=kx1水平时：kx2=μmgμ=x2/x1
材料：钢尺步骤：1：把钢尺的一端放在做桌面上,另一端悬空,用手轻拨悬空的一端2：改变钢尺伸出桌面的长度,再次有同样的力度拨动钢尺3：在改变钢尺的长度下,钢尺所发出的声音的音调不同肯定正确!····
是要问体积还是重量再问：体积再问：还要把7.8算进去再答：7.8是密度再答：算进去是算重量的再答：再问：大哥是厘米再答：你好笨再答：厘米就是170㎝³再问：3.14×4.5²×12
3.14*(0.8^2-0.7^2)*1/4=0.11775m^3=117750cm^3
外半径：7÷2＝3.5（厘米）内半径：5÷2＝2.5（厘米）体积是：（3.14×3.5×3.5－3.14×2.5×2.5）×100＝1884（立方厘米）钢管重：1884×0.0078＝14.6952（
把一朿橡皮筋一端固定在木棒一端,竖放木棒,在橡皮筋另端依次挂已知重量的重物,如10克,20克,.500克,1000克等,并在橡皮筋拉伸到的位置分别做记号,这棒就可用来测力了.当你把橡皮筋拉伸到500克
由分析可知，橡皮筋的长度为：10×6+10×3.14，=60+31.4，=91.4（毫米）．答：此时橡皮筋的长度是91.4毫米．
比较它们的质量（用皮筋挂他们）测力与质量的关系（力越大质量越中.
可以到达的,小时侯看过这题,但原因忘了.希望对LZ有帮助.
有趣的问题~条件少了吧,开始时的橡皮筋长度得给出来……我就按1m算了.另外,“每秒向两端增长一米”理解为每秒末皮筋均匀地延长1m.关键是认识到橡皮筋的延长是均匀的.每次延长时,虫子走过的部分也延长了,
根据胡克定律f（力）=k（弹性系数）x（长度）k是一个常数跟皮筋的性质有关在不超过弹性限度的情况下是相等的
把钢尺探出桌面适当距离用手压住桌面上的钢尺另一只手分别用力度不同的方法拨动桌面外的钢尺,时的震动幅度（振幅）大小不同结论：振幅越大,响度越大
体积=（15÷2）²×3.14×85=15013.125立方厘米
3.14*(4*4-3.5*3.5)*10=117.75立方分米
先测量橡皮筋的原长,然后用在橡皮筋上挂一个100g的重物,测量此时的橡皮筋长度,算出差值,然后把笔盒挂在橡皮筋上测出此时橡皮筋长度,算出与原长的差值,比例一下,就可以算出笔盒的重量了
1、将橡皮筋两端固定,用手拔动,使其发声；2、将两端固定点的距离变远一些,使橡皮筋张得更紧一些,用手拔动,感觉发声的变化.结论：橡皮筋张得越紧,音调越高；3、保持橡皮筋张紧程度相同,改变长度,用手拔动
由右上图知,绳长等于6个线段AB与6个BC弧长之和.将图中与BC弧类似的6个弧所对的圆心角平移拼补,得到6个角的和是360°,所以BC弧所对的圆心角是60°,6个BC弧等于直径5厘米的圆的周长.而线段
2*3.14*4+3*8