小华同学为了探究"电流与电阻的关系",设计了如图(甲 )所示的实验电路,她在学校-搜答案-智慧作业帮

一,对应的结论分别是：1,在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比；2,在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.二,记录表格不分别输入,你自行设计吧.三,【保持电阻两端的电压不变】的操作

滑动变阻器与定值电阻串联,滑动变阻器阻值不变时,将定值电阻的阻值变大,电路中的电流变小,因此滑动变阻器两端的电压也变小,而电源电压保持不变,所以定值电阻两端的电压变大.再问：为什么电路中的电流变小，因

（1）将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关，电路总电阻变大，电路电流变小，AB间的电压增大；（2）为保持AB间的电压不变，要移动滑片使AB间的电压减小：当滑动变阻器连入电路的电阻增大时

（1）两电阻丝串联连接的目的是：控制通电时间和通过电阻的电流相等；（2）用电压表分别测出RA与RB两端电压的大小，发现UA＜UB，因为电压与电阻成正比，则RA＜RB；（3）实验中通过观察两支温度计示数

一,同等电压,滑动变阻器加电阻,用电流表测量老大小.试验图：电源串联开关串联小灯泡（通过亮暗判断电流）串联电流表（准确的数值）串联滑动变阻器,连回电源.这是简单的大小关系判断.二,判断比例关系,所有串

选b学生电源应该就是学生在实验室用的电源吧,可以切换交直流,改变频率,改变电压等等

C初中科学的吧,没图我也知道B或者C因为你的实验是探究电路中的电流跟电阻的关系,所以要保持电阻两端的电压不变,那就要移滑动变阻器了.

B将滑动变阻器划片向右移动

A在别的量不变的情况下只改变电阻才能知道电流跟电阻的关系

A.将滑动变阻器滑片向阻止增大移动因为串联分压,电阻越大,分得的电压也就越大,当将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆后,定值电阻分得的电压变变大,而题目的要求是“保持电压不变电流跟电阻的关系”,所以要使

1、用电器不要选择同一种规格的,要有所区别；2、要加变阻器,以改变不同的干路电流和电压；3、要测量多次,以求找出规律.

电池,开关两个,灯泡三只,电流表

实验得出结论是:并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和,即I=I1I2…In

3.调节滑动变阻器.4.当电阻一定时,电流与电压成正比.

A闭合电路中的电流与电阻成反比.

C探究电流与电阻的关系,根据单一变量原则,电压不能改变,从图中可以看出连接方式是限流式,电阻又变大,所以滑动变阻器的阻值要相应变小来保持R两端电压不变.欢迎追问!

以为要得出电流和电阻的关系,必须要保证电阻两端电压保持不变,而根据串联电路的分压作用,滑动变阻器会根据AB两端电阻的不同,滑动变阻器分得的电压不同,电源电压不变,所以AB两端电压不同两个解决办法一、改

（1）将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关，电路总电阻变大，电流变小（电流表示数减小）AB间的电压增大（电压表的示数增大）；（2）为保持AB间的电压不变，要移动滑片使AB间的电压减小：

1、根据电路图连接食物（电路图等同伏安法测电阻的电路图）.注意先接入的电阻假设为5欧姆,闭合开关前讲滑片滑到最大阻值的位置.2、闭合开关,滑动滑片,使电压表的示数处于某一固定值（假设6V）,记下此时电

可以设计实验,利用控制变量法,分别改变电流、电阻以及同点时间,确定热量的表达式