小升初作文写作指导
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:11:44
小学低年级(三四年),建议多看些童话故事之类的书,看后讲给妈妈听.网上佳作很多,小学高年级(五六年),建议多读作文指导书,如果孩子不愿意看,就找个作文班,只求孩子有兴趣就行,学习一年左右,一定会有收获
解题思路:写景作文的写作指导解题过程:你好!下面给你做了解答,希望你能满意!人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动
你好!我是一名大一的学生!看到这个问题我眼睛亮了一下,因为语文一直是我的强项,在此希望我的回答可以对你有帮助,当然我是属于那种比较自大的,很少听语文课的那种,所以也仅仅只能供你参考而已:语文作文在高考
【作文题目】: 以“那目光令我感动”为题,写一篇不少于800字的文章. 要求①自定立意.②自选文体.③书写规范,正确使用标点符号.④不得抄袭. 【写作指导】: 首先,审清标题,分解关键词,明确
写作技巧:“三步五条1:审题(明确题意)2:选材,确定中心3:列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条:1:题目(新颖,命题作文例外)2:开头和结尾相互照应.(龙头凤尾)3:用词妥当,修辞正确.(力
阅读为作文打基础,将读和写结合起来,读是写的基础,阅读为写作铺路,这样不仅会提高学生写作能力,更会带来阅读、写作教学的双丰收. 我在日常教学中常采用以下一些方法: (一)每课必练法 俗话说:“拳
那么写景应注意什么呢?⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当.⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑
1.我的相貌2.我的性格特点3.我的爱好4.生活中的我5.学习中的我可以围绕这几点来写
先写为什么泡茶,然后写怎样泡茶,再把泡茶的要领写一下,最后写喝茶人的心情.结尾再随便感叹几句,就OK了!
最好的朋友【提纲】:开头:朋友是我心中的一杆秤.中间:可以写几件事,比如:①当他/她受伤的时候,我的心会痛(写出一件事来)②在我遇到困难的时候,朋友如何帮助我,开导我.我的心中的那杆秤又加重了.(写一
成长的足迹-中学作文金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹.书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹.从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人.每逢星
雨一:有关雨的古诗名句A:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.——王维《送元二使安西》南朝四百八十寺
上课听讲,多背些实用的举行没事停些英文节目或歌胆子大点,你可以的.
一、重视积累打好基础新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”.生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要
《成长是什么味道》聪明的,请你告诉我,成长是什么味道的?是人必不可少的盐的味道?还是未成熟苹果酸酸甜甜的味道?或者饭桌上妈妈亲手做的饭香喷喷的味道? 聪明的,请你告诉我,成长是什么感觉的?是雨滴在身
我认为主要就是写出学生日常生活中的所见所闻,他自己经历的事情,用儿童的眼睛去看世界是什么样子,不必刻意的模仿成人的作品!
【写作导航】 人是社会关系的总和,每一个人的成长、进步都离不开他人的呵护、影响、教育和帮助.因此,要常怀感恩之心,常存图报之情,这是为人处世最起码的道德准则.知恩不报的人历来被人诟病﹐而忘恩负义﹐以
chun19940217童鞋,您好(⊙o⊙)哦这类型滴作文,只要得到灵感,就很容易解决,现呈上美文一篇,希望能帮助您!爸爸,别让我孤独爸爸,别让我孤独蜡烛在拼命地燃烧,妄图燃烧掉整个屋子的孤独;我在不
解题思路:写作思路解题过程:分析: 构思角度一:心中有他人,眼里有世界;关爱他人,奉献社会。 正如材料所说,每个人都与“我”有关,因为我们都是社会的一部分,都是祖国的一个成
一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.(一)语言方面要建立“语