小刚上学时车速提高32.5,那么路上时间减少了-搜答案-智慧作业帮

设路程为单位1,车速提高1/4,就是5/4,t=S/v=1/1.25=4/5,时间减少了1-4/5=1/5=20%.

设路程为s,原来的速度为v,那么原来的时间t₁=s/v现在速度提高了25%,即现在的速度为1.25v,此时路程s不变,那么现在的时间为t₂=s/1.25v,∵s/v=tS

原计划时间:1÷1/9+1.5=15小时280千米以后的路程,如果按原速度,需:2÷1/6+2=14小时那么原速度行驶的280千米,用时:15-14=1小时原速度为每小时280÷(15-14)=280

小学能不能设置两个未知数?设定原来的速度为x,总路程为y,列式子y/(x*125%)+24=y/x80/x+(y-80)*3/x*4+10=y/x如果不能用未知数的话就把x倒出来一个全是已知数的式子就

多算,让他学习时很开心,都是好办法再问：但是她做数学时感觉很吃力，一张测试卷做下来，感觉累得不行。小家伙其实也挺累的，现在学校老师在课上让做的作业不多，回来要做很多作业，还要看什么作文啊，新人文啊。唉

小明上学时,车速降低了20％,那么上学时间增加了（25）％1÷（1-20%）-1=1÷0.8-1＝1.25-1＝0.25＝25％8再问：算式

我也是刚升初一,我觉得我们老师说的很有道理：1、多复印几份词组表,将中英部分剪开,不断地中英互译,坚持一个月,你的英语成绩就会大大提高.4．将常用的单词贴在那些物品上,时间久了,你的词汇量就增加了.5

“jsc0613”您好,很高兴为您解答!1.假设原来的车速是100%,那么现在的车速是100%+20%=120%,现在的车速是原来的120%÷100%=120%,（也就是6/5）答：车速是原来的120

因为那条路名字叫上坡路

设路程10原速度2m/sL/V0=t=5L/V(1+0.25)=4（5-4）/5=20%不用想那么复杂

1.李刚上学时车速提高了25%,那么路上时间减少了（20）%.1-(1/1.25)=0.22.一个口袋里有红、黄、蓝三种不同颜色的小球各6个,要保证摸出3种不同颜色的小球,至少要摸出(13)个.3.把

设A到B路程为x千米原速度为y千米/小时x/y-x/[（1+1/5）y]=1（x-120）/y-（x-120）/[（1+1/4）y]=40/60x=270千米再问：不用方程解，算数解再答：原来用时=1

1+25％=125%(现在车速)1÷125%=80%(路程÷现在车速=现在时间)1-80%=20%

设减少x有：（1+25%）*（1-x）=1x=20%再问：*是啥意思再答：乘，有点难打，所以用哪个再问：这两个1的意思我还没弄懂，你教一下我吧再答：有公式s=v*t设原速度和时间为v,t则有（1+25

[1-1÷（1+25%）]x100%=20%

剪断限速线就可以提高车速了,但我不建议这样做,安全第一嘛!如果不知道怎么剪,可以让修电动车的师傅帮忙剪,很简单的!电机功率是500W的.

小明上学时车速降低20%,那么路上时间增加（20)%

分析：如果速度提高20%,那么就需要：2÷20%＝10小时到达原定的时间：10＋2＝12小时如果以原速行300千米后,再将速度提高40%,那么到达终点时共花了：12－2＝10小时当先以原速行驶300千

使用Rosettastone的效果(以英语为例,做参考)：3级过关-相当于大学英语4级水平,雅思6.0分5级过关-相当于大学英语6级水平,雅思6.5分3级过关-与老外作简单的交流,阅读简单公文和来往邮

有首先要树立信心,多做练习题,找自己的学习方式,并且一定要树立目标不能够懒散.要相信你一定能成功!