作业帮小井胡同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 15:48:47
表达了作者对北京小胡同的怀念之情和保留小胡同文化传统的思想感情
门牌号的和实际上是自然数列的和.公式为n(n+1)/2.总门牌号码的和(包括小明家)应该>100.即n(n+1)/2>100,n(n+1)>200.因门牌号自然数都比较小,所以n(n+1)与n
回忆北京胡同的生活描写北京特有的叫卖声回忆作者儿时的玩具和游乐表达作者对北京胡同未来的思考和关注再问：你擅长数学吗再答：有什么问题吗？再问：问你一道数学题？你几岁啦.?再答：十五00再问：哦，，，那我
北京的胡同很安逸,当时我去北京的时候,去国子监胡同逛,就发现了一家图书馆,很有特色,真是安逸极了.
抒发作者怀念胡同生活,怀念人与人之间亲密没有隔阂的关系,还有就是胡同文化的喜爱
因为1+2+3+..+11=66,这减去6正好60.如果是到12号则和为78要减去18才行,可只到12号,所以这不可能.故小明家是6号
数列首项为1,公差为1时,s14=(1+14)*14/2=105,与100最接近,且s13小于100,s15=120不符合少一项的和为100,可知项数即胡同住户数为14,小明家门牌,即少去的一项为5
老北京的小胡同萧乾（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的.由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门,所以东北城角就成了我早年的世界.四十年代我在海外漂泊时,每当思乡,我想的就是北京的那个角落.我认
1~4:回忆老北京胡同的生活5~8：描写北京胡同里特有叫卖声9~10：回忆作者在小胡同童年时丰富多彩的游戏生活11~13：表达作者对老北京未来的思考和关注
第一段（1—4）：总写作者与北京胡同的关系——在此出生,成长,认识世界.第二段（5—10）：具体回忆儿时生活过的北京胡同的风土人情,第三段（11—13）：别处的胡同和北京的对比,突出北京胡同的独特魅力
（1）生活丰富；（2）生活和谐（有趣、安宁）.
玩小风车,刻泥饽饽,放屁股帘儿,芦苇塘里去捉蛤蟆,坟堆旁边逮蛐蛐,油葫芦
回忆北京胡同的生活描写北京特有的叫卖声回忆作者儿时的玩具和游乐表达作者对北京胡同未来的思考和关注
解题思路：抓住内容重点。解题过程：回忆儿时丰富多彩的游戏生活。（或：回忆儿时游戏之乐）最终答案：略
什么,说详细一点.再问：不用了谢谢
秋天的田野一天下午,我吃过晚饭,到田野里散步.这时已经是傍晚了,那奔波了一天的太阳,又红又大,像一个大火球,又仿佛是挂在天边的大红的灯笼.一条田间小溪在田野里欢快的流淌,蜿蜒着流向远方,一些树叶落在上
1、第一至四段主要写作者与老北京小胡同的关系-----在此出生,在此长大,在此认识世界,这里令人难忘.2、比喻.生动贴切地把晨昏、四季里那些此起彼伏的叫卖声比作“一阕动人的交响乐”.
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