作业帮小丽是个数学迷
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 04:21:15
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利用复合函数求导；f(x)=f(-x)f`(x)=[f(-x)]`f`(x)=f`(-x)*(-1)`f'(x)=-f`(-x);1得证；同理得2和3
证明：因为a>b则(n√a)^n>(n√b)^n又a,b>0则n√a,n√b>0又n∈N所以n√a＞n√
“某某书店,开业大酬宾,一律七折,一律七折!”一个书店的广播一遍遍播放着.爱捡小便宜的我忍不住去看看.就是在那不起眼的小书店,我买到了另一个数学朋友——《100个数学故事》.这本书很有趣,用幽默的文笔
=2x+2x+9/x^2>=3*3次根号（2x*2x*9/x^2)=3*3次根号36(当且仅当2x=9/x^2时取=）
1.把（-2,-6）代入,得4a-2b+c=-6,a:b:c=2:3:4,b=3a/2c=2a,所以4a-2*3a/2+2a=-6,a=-2,b=-3,c=-4,所以解析式为y=-2x^2-3x-42
题目呢?
首先悖论是逻辑问题其次这幅图是利用平面空间的欺骗性造成的
勾股定理又叫毕氏定理：在一个直角三角形中,斜边边长的平方等於两条直角边边长平方之和.据考证,人类对这条定理的认识,少说也超过4000年!又据记载,现时世上一共有超过300个对这定理的证明!勾股定理是几
在这里应该没有特别含义,只是一个标识,相当于做笔记注释一下.再问：那哪两个开口向下的弧什么意思呢再答：弧线对应的两个量的和就是资本，也就是文中的C。
空集高一数学学集合就会涉及
小丽是个数学迷,老师上课教的完全平方公式,只是对二项式进行平方,她想知道对三项式、四项式、五项式等进行平方有何规律.通过计算她发现了下述三个等式：(a+b)²=a²+2ab+b&#
①a²+b²+c²+d²+e²+2ab+2ac+2ad+2ae+2bc+2bd+2be+2cd+2ce+2de②前面是五个括号中数的平方,后面是从头到
数学其实很好学的,首先你得消除对它的恐惧感.你说你从初中就没好好的听,那说明你对你的基础知识都不怎么相信.现在你高二时间应该还是比较多的.抽一部分时间用来专门学数学（每天坚持）.下面是建议（个人意见,
1.加法交换律2.加法结合律3.乘法交换律4.乘法结合律5.乘法分配律再问：内容？再问：还有内容！再问：我会采纳的！求内容！再答：字母公式要不？再问：要再答：
再答：第2题再问：谢啦
以后又不会的我来帮你
公式不会也没有问题的,记住就行,很多公式用到的知识我们并不一定学过了,所以没必要会推得出来每一个公式,只要记住了就可以.课本上是最基础的东西,数学不是很好的话就多看课本,把课本上的东西都弄懂啦,成绩不
我是位教师,你要教师金卡干什么?无非是要看答案,我觉得这个不好
由题意可得C肯定在AB的右延长线上所以18+X=5/3X解得X=27