小丽同学想在一块面积为36平方厘米的正方形纸片上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 12:01:35
在一个面积为2平方分米的正方形里画一个面积为1平方分米的小正方形怎么画

找出2平方分米的正方形的每条边的中点,连接即是一个面积为1平方分米的小正方形你能明白,赞同

小马虎在测量一块长方形木板时,由于粗心,第一次测量时把宽多算了4分米,结果面积多了36平方分米;第二次测量时,又把长多算

长方形面积S=长×宽第一次测量时宽多算了4分米,长是准确的.长为36÷4=9(分米)第二次测量时长多算了3分米,宽是准确的.宽为21÷3=7(分米)所以实际面积为7×9=63(平方分米)

有一块面积是36平方分米的正方形纸板,在每个角分别减去一个边长为2分米的小正方形,正好把它折成一个无盖的长方体,这个长方

因为面积是36平方分米,所以边长是6分米.因为减去的正方形边长为2分米,所以可以知道:叠成的长方体高为2分米和长方体的宽和长都为6-2x2=2(分米)所以应该这样回答:6-2x2=2(分米)2x2=4

在一块正方形的木板上截去一块面积为18平方分米的长方形木条,长方形木条的长比宽多3分米,

18=6×3则长为6分米所以正方形的边长为6分米.面积是:6×6=36平方分米

一块面积是36平方分米的正方形纸板,在四个角分别剪去四个边长为5厘米小正方形后,折成一个无盖的正方形

一块面积是36平方分米的正方形纸板,在四个角分别剪去四个边长为5厘米小正方形后,折成一个无盖的正方形这个正方体得表面积是(35)平方分米5厘米=0.5分米36-0.5*0.5*4=36-1=35平方分

小宇同学在布置班级文化园地时,想从一块

这样看来它的三个顶点都是在长边上,也就是说它的高是长方形的宽.由勾股定理可知:腰长的平方减去高的平方就是半个底边的平方,也就是:100-64=36,底边的一半是6厘米,所以三角形的底边长是12厘米.

学校发给5(1)班一块长8米,宽0.5米的红布,要求科学剪裁制成面积为5平方分米的直角三角形小红旗.

另一条边长=5*2/4=2.5(dm)二块小红旗可以拼成一个长方形,又二个这样的长方形,以长边拼接,可以拼成边长为:4分米,5分米的长方形,长边刚好与布料的宽相等.则能做的小红旗数为:(8*10/4)

一块质量为2.7千克的正方体铝块,静止放在面积为100平方分米的水平桌面上,求桌面

铝块体积=2.7/(2.7*10³)=0.001m³边长约为0.1m底面积为0.01m²=1dm²<100dm²压强=F/S=G/S=mg/S=2.7

小雨想用一块面积为400cm平方的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积为300cm平方的长方形 使它的长宽之比为 5:4不

长宽之比为5:4的长方形面积=3005x×4x=300x=√155x=5√15<5√16=20=√400.∴小雨能用这块纸片裁出符合要求的纸片.

阅读下面对话,小丽:“我想在一块面积为500平方厘米的正方形纸片中,沿着边的方向裁出一块面积为300平方厘米的长方形的纸

可以裁出啊,不过要计算长与宽再问:过程再答:长是宽的2倍设宽x,长2x2x*x=300x^2=150x=5√6再问:x=5√6是怎么回事?不是x=√150?再答:这两个一样呀一个是最简,一个没化简再问

阅读下列对话,小丽:“我想在一块面积为500平方厘米的正方形纸片中,沿着边的方向裁出一块面积为300平方厘米的长方形的纸

面积为500平方厘米的正方形纸片,边长为10√5.现在设所裁长方形的宽为x,则长为2x,面积2x^2=300,解得x=5√6.,则长为10√6,大于正方形的边长,所以无法裁出.

小丽:我想在一块面积为500cm²的正方形纸片中,沿着边的方向裁出一块面积为300cm²的长方形纸片

不同意,如果可以的话那么长方形长应为150根号2>10根号5(正方形的边长)所以不行不懂再问我我会说的详细点,再问:额,可以列式吗?谢谢!再答:长方形的长应为300/2*根号2=150根号2,正方形的

一块正方形铁皮,面积为900平方厘米,在它的四角剪去四个面积相等的小正方形,焊接成一个无盖的正方体铁皮盒

假设四个面积相等的小正方形的边长为X,则无盖的正方体铁皮盒长宽为30-2x、高为x表面积为=4*(30-2x)*x+(30-2x)*(30-2x)

小品想用一块面积为4cm平方的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为3cm平方的长方形纸片

设长为3x,则宽为2x3x×2x=36x²=3x=√2/2长为(3√2/2)cm,则宽为(√2)cm.做一个直角边分别为1cm的直角三角形,则斜边为√2,那么,长量出3个√2cm的一半,宽量