尊严阅读答案周总理

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/07 16:25:19
谁有资格说尊严的阅读题答案.

1.文章的中心论点是:人活着就应该有尊严(或人要有尊严)2.仿照第二段画线句子补充一个论据.示例:有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.(符合要求即可)3.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证

《用尊严和坚韧的心站立 》阅读答案、

1突出的人物描写作用是雷蒙德不服输的心理,不被不幸的命运所屈服,并不为时间的终结而放弃.2承上启下3这是一个用毅力完成自己的梦想的事,也雷蒙德表现的是一种永不放弃,有始有终的毅力.并且告诉我们做事情要

《舍弃 ,也是一种尊严》阅读答案

多给些分吧,应该是这样的:1.如果我们不能通过外交手段来索回,那就干脆不要了.应为不论这些文物身在何方,他们身上铭刻的中国印记不会变,被抢会走的历史记忆,他们来自圆明园的出身不会变,屈辱也是能成为爱国

周总理的故事 阅读题答案

1976年1月8日,周总理逝世时,设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗.自1945年联合国成了以来,世界上许多国家的元首先后逝世,联合国还没有为谁下过半旗.一些国家感到不平:我们国家元首逝世

父亲的尊严阅读答案

1)结合文章内容说说什么“是父亲的尊严”?(2)文中一共写了那三位父亲?他们为了“父亲的尊严”分别做了什么事情?答:(1)父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普

周总理二三事短文答案

1  一次,周恩来总理去某地视察工作,飞机着陆后,他同机组人员一一握手,这时机械师正蹲在地上工作,周恩来同志和其他同志握手后就站在机械师身后耐心地等他,并示意别人不要惊动他.机械师工作结束后转过身来,

必须是周总理维护国家尊严的故事!

有一次,周总理去会见某外国元首.那个国家的元首,很看不起中国和中国人民.就在和周总理礼节性的握过手之后,他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里.这时,周总理不慌不忙的也掏出一块手帕,擦

舍弃也是一种尊严 阅读答案

1、流失海外的圆明园十二生肖兽首铜像,目前已回归了牛、猴、虎、猪、马五件.佳士得公司宣布,2009年在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔首,他们的总价可能会拍卖到高达2亿元人民币.2、.第一个指的是英法

周总理维护国家尊严阅读答案

1、写出下列词语的反义词:孤立(讨好)称颂(辱骂)镇定自如(惊慌失措)破碎不堪(完美无缺)  2、给文中带点的字选择正确的读音,用“~~~”标出:(wéi)(chǔ)(huá)  3、“餐”字用部首查

尊严如山阅读答案,亲们,帮个忙

1.为什么是一个心惊动魄的故事卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命.尊严是神圣的,也是沉重的.维护尊严需要付出把山扛起的力量,一旦维护了尊严,人也就如山一样高大,不可战胜.国家尊严,民族尊严,人格尊

怎么跌的有尊严阅读答案

1.从文章题目到文中的一个个追问,都显现了作者的思考,她针对“男孩自杀”事件阐述了自己的哪些看法?结合文意概括回答.2.文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用?3.结合文章理“修行的路总是孤独的,因

1954年 周总理维护祖国尊严主要表现在

日内瓦会议和和平共处五项原则

《谈尊严》阅读题答案

1.文章的中心论点是:人活着就应该有尊严(或人要有尊严)2.仿照第二段画线句子补充一个论据.示例:有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.(符合要求即可)3.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证

怎样跌得有尊严龙应台阅读答案

1.从文章题目到文中的一个个追问,都显现了作者的思考,她针对“男孩自杀”事件阐述了自己的哪些看法?结合文意概括回答.2.文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用?3.结合文章理“修行的路总是孤独的,因

平等的尊严阅读答案

这个不清楚的哦!

现代文阅读 尊严 王慧娟

1.老板不给我发工资,我去讨债,我说给我1元,老板被我的尊严感动了,给了我1000元工资2.衬托出经理不肯给我发工资和我的愤怒3.得出我不止一次来公司讨债,表现出我的无奈4.表示我有这个权利表示老板对

阅读:周总理智斗杜勒斯

消灭它的含义是,1:把它划破并吃了.2:把日本人赶出中国再问:ȫ�ĵġ�再答:�������Ƕ�����˹2������ȷ�Ķ�����w��ich��w��i3�����������Ƕ���˹�Ĺ�