将相和最后一句话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 15:43:49
小学语文将相和主要讲了什么(用一句话概括)

本文主要以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记叙,写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果.

结合《将相和》最后一段,改成对话.

“我自不量力,以为你是一个为了利益放弃一切的人,没想到你这么维护国家尊严,我要向你学习,以前我老是跟你做对.特此负荆请罪”廉颇说.“没事,只要我们一起同心协力保卫赵国.别人就不能有机可乘了.”蔺相如说

用一句话概括将相和的内容

赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧,秦国强以15座城换取“和氏璧”,蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵.赵王封相如为上大夫.公元前279年,他又随赵惠文王到渑池(今河南渑池西)与

最后一句话在将相和这篇文章中起什么作用?

-.-将相和的历史背景《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》.这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)三个故事组成.“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”

胡萝卜、鸡蛋和咖啡的课文最后一句话的感受

人生不一定是完美的,人总有失败的时候,但是你不要对生活抱怨、发牢骚,充满勇气坚持下去,就一定能成功!

“丝绸之路”这一课第一自然段最后一句话和全文最后一自然段最后一句话两者的关系是?

首尾呼应两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

请问最后一句话是什么意思

从这个故事中,我们可以推断出这个男人是个什么样的司机?A.好的B.勇敢的C.粗心的再答:希望可以帮到你哦,有问题可以继续问我的,求采纳哦。。再问:请问这篇文章的最后一句话是什么意思呢再答:再答:求采纳

将相和 读最后一段,写一组蔺相如和廉颇的对话.

廉颇惭愧地说:“都怪我,为了争一口气就不顾国家的利益,真不应该,请您用荆条抽打我这个糊涂人吧!”蔺相如听了这番话后,笑了笑,说:“知道错就好,让我们做回好朋友,来保卫我们的国家吧!”廉颇听了,对蔺相如

绿色千岛湖第一段的最后一句话和最后一段在文中起到什么作用

1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.

最后一句话是什么意思 

在今日的黄昏之后再问:好像不对再答:嗨随口一翻不要在意这些细节再问:厄

课文最后一句话,

“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧.”的海是舞台,烟台人是舞台上的主角,他们用辛勤的劳动,美好的心灵,使生活这部剧变得“威武雄壮”,有声有色.这句话总结全文,赞颂了烟台的海和烟台的人.严禁抄

这里最后一句话是什么意思?

但是不要提及作者的名字、他们的简历或者对他们的任何致谢再问:论文普遍标题下有作者姓名,最后又acknoledgement,难道他的意思我这姓名都不写么再答:上面有个keywords应该是指论文关键词那

最后一句话是什么意思?

江山易改,本性难移

《散步》最后一句话的作用和理解

一个家对于家庭成员来说就是真个世界.体现出家庭的温馨和睦.

五下语文作业本将相和最后一题

第五题?哪个板块下的第五题?词语天地的还是什么的.想一下,就行了我也不知道我知道了,廉颇说:“蔺相如,我今天来就是为了为我说过的话

尤其是最后一句话是什么意思

个人理解生活中抛却了很多但依旧在这样的生活中生存这样难免会丢失很多美好的事、物所以不要怀疑生活好好地活

《盲孩子和他的影子》最后一句话的作用

最后一句话将“影子”和“盲孩子”再分别获得生命和光明之后的欣喜和愉悦之情表达的淋漓尽致.是爱让他们获得了光明,创造了奇迹,是爱让他们体会到了幸福的感觉.

将相和文章主要内容简练!要一句话!

战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受侮辱.为表彰蔺相如的功劳,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅说