将下面每一步计算的理由天在括号内
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 12:29:58
5+(-20)+(-5)=(-20)+5+(-5)【加法交换律】=(-20)+[5+(-5)]【加法结合律】=-20+0【互为相反数的两数之和为0】=-20【一个数加上0等于它本身】
解题思路:在直角△BDE中,根据DE和∠BDE的三角函数值可以求得BE的长度,根据BE和EC的值计算BC的长度,即可解题.解题过程:
既然2件次品已经固定,则其它3个样品从剩下的98个中抽取.所以是98取3.即:C98(3)=98*97*96/(3*2*1)=152096种
减去一个数等于加上它的相反数去括号加法交换律加法结合律计算
(冥的指数与底的指数相乘(同底数冥相乘,底数不变,指数相加
幂的乘方底数不变指数相乘同底数的幂相乘底数不变这数相加幂的乘方底数不变指数相乘合并同类项的法则积的乘方等于积中各因式分别乘方幂的乘方底数不变指数相乘
同底数的冥相乘指数的指数相乘底数相同,指数相加底数相同,指数相加的结果
15题:甲一天的工作量是1/8,乙一天的工作量1/12,那甲和乙合作一天的工作量就是(1/8+1/12)因为余下的甲3天内完成,所以如果是甲自己完成那剩下8-3=5天剩下的工作总量是5X1/8所以,甲
稍等一下,在算再问:要过程哦再问:?再答:∵∠3:∠1=8:1所以:∠3=8∠1∵∠1=∠2所以:∠3=8∠2因为l3是一条直线,所以:∠3+∠2+∠1=180°又∵∠3=8∠1,∠3=8∠2∴∠3+
a=0.5:0.1:2;>>m=length(a)%%得到向量a的长度m=16>>a1=zeros(1,16);%%建立一个矩阵用于存储得到的结果fori=1:16a1(1,i)=a(i)^2;%%循
0乘以任何数都得0.
∵AB=CD(已知)AD=CB(已知)BD=DB(推论)∵△BAD≌△DCB(sss)∵∠A=∠C(两个全等三角形所对应的角相等)
点关于直线对称的定义:可知OA垂直平分PC,OB垂直平分PD;MC=MP、ND=NP进一步可知ΔCMP和ΔDNP是等腰三角形.由于三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和.∠PMN=∠C+∠CPM=
∵AB平行于CD(已知)(应该是这个AB吧,点一般是用大写表示,直线直接用一个小写字母)过F作EF平行于AB∴EF平行于CD(平行于同一直线的两直线平行)
5+(-20)+(-5)=(-20)+5+(-5)【加法交换律】=(-20)+[5+(-5)]【加法结合律】=-20+0【互为相反数的两数之和为0】
10∠1+∠2+∠3=180(平角)∠3=8∠1∠1=∠2∴∠1=18∠4=∠1+∠2(对顶角=3611∠BOD=∠AOC=120(对顶角)∠AOD+∠AOC=180(二角各构成平角)∠AOD=180
加法结合律最后两步应该没有理由吧?!再问:我也不清楚啊是学校练习册上的题我就是最后两步不知道是什么理由再答:呵呵,问老师呗!老师总应该会做吧?!再问:嗯谢谢
1.(1)—根号5+4根号53倍根号5,根据的乘法的分配律(2)根号7(2—根号7)(2倍根号7)-7,根据乘法分配律(3)根号3×(—根号5)×根号3-3倍根号5,乘法的交换律和结合律2.(1)5-
将下面每一步计算的理由填在括号内:(m²)的5次方*(m的5次方)²=m的10次方*m的10次方【幂的乘方:底数不变,指数相乘】=m的20次方【同底数幂的乘法:底数不变,指数相加】