对范进中举进行点评,结合具体事例

1.高尔基的《童年》对三个人物进行评价,需要结合具体事例或描写点评回答;阿廖沙听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他

这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一.主人公范进是个士人,他一直生活在穷困之中,又一直不停地应试,考了二十多次,到五十四岁才中了个秀才.本文写他接着参加乡试又中了举人一事,文中运用夸张的手法生动

我认为是悲喜交加.因为喜得是范进终于中了.可悲的是中了之后还疯了.这就让人感到很可悲了.范进还是一个悲情人物.

范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜.正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来.范进向他作揖,坐下.胡屠户道：“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少.如今不

范进中了秀才,母亲、妻子俱各欢喜,丈人胡屠户到贺,并教训了他一顿.次日,范进又向丈人借旅费应考乡试,被他痛骂及奚落.后来范进瞒着丈人去考试,又被胡屠户训斥．出榜当日,范进因家中没有粮食,只得拿母鸡到市

孔乙己是生活在清朝末年的一位旧知识分子,他所接受的无疑是旧的封建教育.也许正因为这样,他通过接受封建教育而深受封建文化的毒害也就是自然而然的事了.我们知道,自西汉时期的董仲舒提出“独尊儒术,罢黜百家”

范进一看自己并未中举,岳父易怒下,拉着女儿回到娘家,范进母亲拉住亲家的腿想挽留儿媳妇,可屠夫那里听得下去,一脚蹬开范母,范母,跪在地上痛哭,突然一阵眩晕,昏了过去,范进,背着母亲去找郎中,可因袋中羞涩

通过范进中举前后自身,邻居,乡绅,胡屠户截然不同的语言动作进行对比,讽刺了这些人的趋炎附势,揭露出当时社会的阴暗.

虽谓微未技艺,却是顶上功夫-----试析《范进中举》细节描写的语言表现力老师们大概都有这样的体会,很久以前读过的小说中的精彩细节,会时时浮现在眼前,历久而弥新.像祥林嫂手里的碗,开裂的竹竿,以及她那双

读完儒林外史了吗?其实后来范进发达了呀,从一个穷酸老书生,到后来的阁老,不够新鲜吗?要是非得创新的话,就架空吧,范进当官了以后,朝政改革,要求工作能力强,范进除了掉书袋什么都不会,就背革职了,又疯了

文段中众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要“拿些鸡蛋酒米来”等,作者这样写的用意是写出了当时人们的闭锁的思想,认为当了官就光宗耀祖了,就一定要尊重当官的人,要阿谀奉承,也说明了当时科考制度在人

由范进中举中我们可以看出其对中举这件事的不可思议,也就是说家境如此贫穷的人是不可能飞黄腾达的.这也讽刺了旧时的举试

回答1：这篇文章是喜剧性的悲剧

从利弊分析简单说利：相对公平弊：毒害文人

.说话方面：　　1)庸俗势利：范进中举前潦倒穷困,胡屠户辱骂他为「现世宝」、「穷鬼」,说他「尖嘴猴腮」,想中相公是「癞虾蟆想食天鹅肉」；提到「万贯家私」的张老爷等,便说是「文曲星」下凡,「一个个方面大

范进是本文的主要人物,分析时可从以下几方面入手：所处时代.范进生活在清朝初年,清王朝正处在上升时期,封建制度充分发展,长达千年的科考发展到了登峰造极的地步,几乎全社会都沉浸在“科考热”中,所以在胡屠户

范进是一个热衷功名的下层知识分子,大半生穷困潦倒,到54岁才考进秀才.他中举之前,穷得揭不开锅,邻里没有一个借米周济他.他地位卑微,受人歧视,岳父可以任意辱骂他.他中了秀才．社会地位才有所改变,可是胡

1812年他们在波希米的浴场托帕列兹的地方散步,在回来的路上遇见皇族.歌德立即挣脱贝多芬的手臂站在大路一旁,贝多芬劝了许多话歌德也不肯再走一步,于是贝多芬被激怒了,他按了一按帽子,扣上外衣的钮扣,背着

还要结合课文~~~?那看来就是要坏处了　　科举制度的公开性,权威性,已被社会所认可.于是,为了考取“功名”苦熬一生.从另一个方面也可以看出科举考试并不是绝对公平的,真正的人才,由于不合规范程式而被排斥

解题思路：范进中举解题过程：第一问：胡屠户态度的变化可用“前倨后恭”四字概括（详见“课文研讨”中有关的部分）。众乡邻在范进中举前对他漠不关心（范进去省城