对比修辞的句子-搜答案-智慧作业帮

1.一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人.（排比,比喻）2.看他的样子,好象有什么喜事似的.（无）3.蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的.（无）4.真的,再没有像马一样忠实的动物

1拟人2夸张3比喻4比喻

1.那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了.（拟人）2.天上的雨水像往下倒一样.（夸张）3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞.（比喻）4.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”.（拟人）我觉得应

解题思路：见“解答”。解题过程：啊、黄河！你一泄万丈、浩浩荡荡、（夸张）人。成了茫茫一片、声、成了茫茫一片、（反复）祝：学习不断进步！最终答案：略

扬科好像是闯进了笼子里的小动物.（比喻）海风卷起的千尺大浪向渔船扑去.（夸张拟人）

修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：

向往平静的生活,却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力,却收获冰冷的失意；心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志.

1,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉对偶2,日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里比喻3,海日生残夜,江春入旧年.对偶4,乡书何处达?归雁洛阳边.设问

青春该是朝气蓬勃的,不是安详的日落,而是喷薄的日出；青春该是灿烂明艳的,不是单调的秋天,而是五彩的夏天；青春该是热情澎湃的,不是涓涓的溪流,而是汹涌的海洋；青春该是乐观积极的,不是气馁的后退,而是无畏

修辞手法主要有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等.1．比喻：根据事物的相似点,用具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方

我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说：“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.

斯是陋室,惟吾德馨

愚公有实现“指通豫南,达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负,对人力的无穷尽怀有坚定信念.智叟只看到自然的威力,看不到人力的伟大,认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举.两相对比,一个高尚,

描写修辞的句子

常见的有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、反复、借代、互文、顶真1、八月十五的月亮,像个大玉盘,嵌在深蓝的天幕中.2、微风一吹,小树伸出了小手,不停地向人们打招呼.3、秋凉了,候鸟开始迁徙了

我来说清楚哦.修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、象征、夸张、对比……表达方式：1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情二者不同,不能混在一起哦^^分清楚,对你的学习和答题都有帮助.先说修辞手法：（1）

解题思路：理解课文内容，结合课文内容理解该句子的含义及这句话所运用的修辞手法。解题过程：除了表示作者的心情不好之外，有山是青色的这层含义。这句话是拟人手法。只因为“我”爬上山顶

这声音好奇怪呀,像是捉迷藏——拟人.（捉迷藏是人的动作）一会儿左,一会儿右,一会儿前,一会儿后——排比

）示例：“人,本能地往外逃出火海”与“我们的消防官兵,则本职地往里冲进火海”构成对比,突出了消防官兵忠于职守、舍生忘死的高尚品质（对比的内容可以是词语,也可以是句子.找出对比1分,答出表达效果1分.共

如果示巴女王也住在天井对面的公寓里,总有一天德拉会把头发披散下来,露出窗外晾干,使那女王的珍珠宝贝黔然失色；如果地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话,每当吉姆路过那儿,准会摸出金表,好让那所罗门