作业帮对应朱自清春的古诗是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 11:57:37
对时光匆匆的感慨,对人类自身价值存在的认知与反思
春雨图写出了春雨中特有的景象,描绘出春雨中安静和平的气象,是一种静态的美,渲染了春雨沐浴的温馨,写出了一种妙不可言的意境.通过描写,抒发的是对春雨的喜爱之情.抒情方式：借景抒情.
朱自清的-春!这是一首散文诗!盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里
春 ·朱自清· 盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的 脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里
春草图：林花扫更落,径草踏还生.春花图：春色满园关不住,一支红杏出墙来.晓看红湿处,花重锦官城.春风图：等闲识得东风面,万紫千红总是春.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.春雨图：好雨知时节,当春乃发生.
生机勃勃,万物复苏的意思,就是活力出来了!
1.《春》写作思路浅谈且不说《春》从“盼春”到“绘春”,又从“绘春”到“颂春”的精巧构思,也不说它用鲜明、生动、准确的语言来描绘春天的景色,达到了情景交融的境界,单看“绘画”中五幅图的顺序安排,就足见
抒情散文,盼春,绘春,颂春
（1.）“盼春图”——写人们对春的盼望.总领全文,开启下文.（2.）“春醒图”——写春的特点,为下文细致描绘作准备.（3.）“春草图”——抓住春草的情态、质地、色泽、长势写其特点.（4.）“春花图”—
曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,现选入北京市人教版七年级上学期语文课本与上海版六年级上学期第一课.课本对原文存在多处删改.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张
早春呈水部张十八员外唐·韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
文章生动,富有表现力,感染力.语言清新自然,写出了对春的热爱,对大自然的赞美,对未来的希望.
朱自清《春》的写作背景当我们深入到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励.春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象.《春》所描绘的
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了
《春》抓住春天的主要特征,用诗的笔调描绘着了一副春回大地、万物复苏、生机勃勃的的景象.表达作者热爱春天,憧憬未来的思想感情.《绿》作者充分发挥丰富的想象力,创造出一个个鲜明、生动的形象,将读者带入如诗
《春》是写景抒情散文的典范.
朱自清写的春的实写：地上是大片大片嫩绿的小草,田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如荼的花团中,飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、温馨的天空中,吹拂着软和的杨柳风,氤氲着土香、草香、花香的气息
就是说,字面上的意思是说,一年的计划要在春季做好,其实的寓意是说,在任何时候做事都要提前做好相关的计划和安排
《春》朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野
通过对春的详细描写,描绘出了一幅美丽的画卷,表达了作者对春的喜爱之情,抒发了他当时的愉悦的心情.请采纳