对初中三年有什么想法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 06:24:54
初中三年即将毕业 你想对母校 老师 同学说些什么英语作文 要翻译

曾记得那温馨的校园,曾记得那些欢乐的笑语,曾记得我们的点点滴滴……母校,我的怀念!我舍不得舍不得,那曾经的一切,曾经的一切一切……回到课室,感到很熟悉:啊!那是曾经被同学钻了个洞的桌子!那曾是我的座位

初中三年即将毕业你想对老师同学说些什么英语作文 要翻译 速度

DearteacherIamreallygratefulthatyouhaveteachedmefor3yearsandtakemeseriously.Iwillneverforgetyourshad

你对加强我国海洋建设有什么想法

1,加强对国民海洋意识教育2,打造一支强大的远洋舰队,拒敌人于万里海疆之外,保证本国航海安全和海洋利益3,加强对本国海疆巡查与执法力度4,与其他各国展开海洋勘探与商业合作.

对乱扔垃圾的同学有什么想法

素质!家庭教育!学校教育!以及个人修养问题,生活习惯,要加以批评教育!

你对孔子颜回子路的志向有什么想法你的志向有什么想法,清谈一谈

刚看到他们的志向我很惊讶,不敏白古人的志向为什么不是关于职业的,往后读了才知道,我这样的肤浅之辈是不能与他们相提并论的我原来的理想是做个科学家,但是看了文章之后我决定做一个平凡的,有道德的人

日本人对中国人说"日"这个词有什么想法?

日本人又听不懂中国话能有什么想法再问:如果日本人精通中文呢再答:那他就觉得日是操的意思啊还能有什么想法日和日本又不一样

你对未来的三年初中生活有什么期待?

先谈一次恋爱,不可超过一学期,当然如果不影响学习可以继续下去.要学习爱情两不误,多看书,坚持写日记,一种是生活日记,记录生活的点滴,还有一种是有文笔的记录自己的感悟,不用每天记.这些对你都有好处,到了

你对保护环境有什么看法或想法?

内容提要:保护环境是人类二十一世纪的重大课题.先秦保护环境的思想及对治为我们提供了丰富的思想资源.关键词:环境保护环境尊重生命一土地沙漠化、海洋泛赤潮、水资源枯竭及水污染、南极臭氧层空洞、温室效应、地

谈谈你对初中物理的想法

还算简单,中考也不是很难

即将开始初中生活 你对此有什么想法 写一篇400字作文

主要有几点1.总结小学2.分析自己3.定下目标4.如何实现这种东西还是自己写好

初中三年有多少英语单词

差不多2000多吧,一个四级也就4000多,你一个初中,能多少呢,还需要慢慢积累的,加油啦!

英语作文:三年的初中生活就要结束了,你有什么感想,想对老师同学说点什么

LifeinthefutureOurhomeswillbeverycomfortable.Andwewillusethesuntoheatourhomes.Noonewillbecold.Wewill

对加强我国海洋建设有什么想法

首先要有海军保障,这是前提.

初中三年的英语都有什么时态?

一般现在时1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.2.时间状语:Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onc

我拿什么度过初中三年 作文

光阴似箭,日月如梭.时间过得真快呀!结束了小学生涯,又将进入了中学生涯.初中可不像小学一样呀!在初中,我将这样度过初中三年.  到了初中,可不能再像小学那样了,在小学,我们还可以向妈妈撒娇,一些事情可

你们对奥运会有什么想法,请用英文回答

参考英文:WeareproudthattheOlympicGameswillholdinourcountryforthefirsttime.ItisagreathonortoeveryChinesep

写一篇周记,内容是新上初中后对初中有什么想法,对老师有什么要求,400字以上

既然是初三的话,主要写些前几个学期,自己犯的错,像上课不专心之类的.然后说这个学期要改过.为什么要改过,因为已经是初三了,我要为自己以后想,然后说你的目标.这样下来五六百个字随便来了.  下面这个是一

人们对环境的改变有什么想法

最出名的一句是“既然你改变不了环境那就去适应环境”,日子久了自然就会习惯的

初中的三年有什么目标怎么写

其实从升入初一开始,关于中、高考的战斗已经开始.面对中考和高考这两次重要的考试,细节往往决定着最终的成败,而大起大落的学生最终考试结果往往是"落".因此,做个完美的规划,注重平时功夫,夯实基础,对刚入

马上就要踏入初中生活,对未来三年你有什么憧憬与打算,将自己的想法写下来

最佳答案一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须