家长有强迫症 孩子

这个问题都是有利有弊的.如果对孩子太苛刻,他们会有一种自卑心理.所以要给孩子一种健康的思想.教育要给孩子好的,穿的用的随上大流就行了.如果给他们太好的,会让他们产生攀比心理,而且觉得你给他们的东西是应

父母应该尊重孩子,我父母在这点上做的挺好,我觉得你越藏的东西他们就越感觉有兴趣,还不如坦然点,我的抽屉从来不锁的,但是我父母从来都不看我的日记的,我的信,我父母也从来不看给我的.我觉得这个是孩子和父母

中国的家长对孩子是包办式的爱,而德国的家长是放手让孩子去成长,我赞成德国的家长爱孩子的方式.包办式的爱,看似对孩子很负责,事实上是对孩子成长过程的一种干预,这种爱之下长大的孩子不够独立,容易养成依赖,

因为家长经历的太多,所以他们就认为他们经验丰富,认为孩子不了解社会.他们认为孩子只要按照他们说的去做就是对的.其实他们错了,因为社会没一年都在发生变化,他们也不了解,甚至他们还没有孩子明白的多呢.其实

我个人觉得,要看小孩自己的兴趣爱好而给他选择性的选一两个补习班.不要过多的占有他们玩的时间,更多的是多培养他们的人品方面和自信上进心.

望采纳,谢谢咯,哈哈1、首先是要坐得住.能够以一定的坐姿或是按要求坐40分钟.正常情况下小学一、二年级,课程进行一半时,会有3--5分钟休息时间.有一些儿童无法保持一定坐姿的坚持40分钟,10分钟都很

南京华都精神心理医学研究中心：强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症.以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制的反复出现

你真棒!你一定行!妈妈就说你能行的!妈妈相信你!妈妈最崇拜你了!你最勇敢了!

恩恩.还有永远都会有操不完的心.总是不放心让我们自己成长,只会告诉我们什么是正确的路.但没有受过伤,我们又怎么会知道痛呢.我们知道你们疼我们,想给我们最好的,但最后呢,我们总是觉得你们太强制了.所以请

有溺爱本身就含过分的意思若没有过分这层意思,就不需要用溺爱,直接用“爱”就好了

跟家长讲讲道理：我要培养我的独立性,学习一些生活小技能,我不愿做只会学习的书呆子,不愿当高分低能儿,否则的话我以后什么都不会做象个憨包笨蛋,也是你们家长不愿看到吧!我不愿什么都让你们给我做好,显得我很

看一些孩子感兴趣的、有益的、图文并茂的,科普益智的书,还是挺不错的.

新学期寄语：亲爱的同学,新的学期已经开始了,这又是一个充满机遇、充满挑战、充满希望、充满期待的开始!有的时候,在学习的旅途中,在前行的路上,我们不必急于赶路,更不必诚惶诚恐,放慢脚步,拾几枚路上的花瓣

我也有过,现在好了我只有一个方法!就是心里想着那不对!自己靠意志力克服!真的!不说谎!

喂饱的人不思进取.你对他好潜移默化的他感受不到.让他自己做自己的事情.了解一下付出的痛苦以及失去这些他漠视的贡献产生的差距

没有哦,从法律角度,家长只是孩子的监护人,不过一般情况,孩子自制力较差,家长适当管理是应该

DreamandRealityNowadays,thereisanincreasingtendencyforparentstodesignthefuturefortheirchildren.Regar

理性、成熟、稳重.

首先,我必须把你所称的孩子限定为未成年人.其次,根据我国法律,未成年人在民事上是不完全民事行为能力人,在刑事和治安管理上属于特殊对待群体,因此,未成年人根据《未成年人保护法》必须受到来自家长、学校、社

病情分析：人是群居的,需要有与人与外界沟通协调能力,认识自我,不断改善与调整自我,以更好适应和发展.当这样的愿望未能实现,难免压抑,长期压抑容易迷失自我,导致强迫症的发生.\x0d意见建议：可以看出,