实验证明Pb3O4中不同氧化态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 09:30:02
证明空气中含水蒸气的实验

时间比较长的实验:放一块薯片在空气中,几天后变软了,故空气中有水蒸气.要比较快的话:放一听可乐到冰箱里,几小时后将冷藏的可乐拿出来放桌上,一会瓶壁上出现了小水珠,可推知由空气中水蒸气遇冷液化而来,故空

通过实验证明吸入空气与呼出气体成分不同

用澄清石灰水证明:用吸管插入澄清石灰水中,不断吹气,石灰水变浑浊,说明和空气中的不一样,CO2增多了化学式:Ca(OH)2+CO2===CaCO3(沉淀)+H2O

原电池原理设计实验,证明氧化性Fe3 +强于Cu2+

就描述给你就好了,装置类似於锌铜原电池,双烧杯.负极采用Cu作为电极,溶液用CuSO4.正极的电极用惰性材料,溶液用FeCl3.连接以後,你就会发现Cu在慢慢溶解,而FeCl3溶液颜色也在慢慢变浅.负

什么实验可以证明大气中含水

将空气通入无水硫酸铜粉末中,粉末变蓝,则证明空气中有水

设计实验证明汽水中含有二氧化碳

我们可以把买来的汽水轻轻的打开,然后用气球罩在瓶口,然后摇动汽水,使里面溶解的二氧化碳释放出来,我们通过气球把它收集起来,然后把收集到的气体通过澄清石灰水,如果石灰水变浑浊,说明汽水中有二氧化碳,如果

化学实验 证明纸中含有碳

燃烧,将生成的气体通入澄清的石灰水

如果将盐酸通入碳酸钠溶液中,再将生成的二氧化碳气体通入硅酸钠溶液中,这个实验能否证明氧化性氯大于...

不能证明氧化性氯大于碳大于硅;生成二氧化碳可以证明盐酸的酸性比碳酸强;通入硅酸钠溶液生成硅酸沉淀,表明碳酸的酸性比硅酸强.

设计实验 证明物体在不同液体中所受浮力跟液体的密度有关

①用弹簧测力计测出石块受到的重力G;②把石块分别浸没在水中和硫酸铜溶液里,静止时观察弹簧测力示数F、F′;③根据力的平衡原理求出石块浸没在不同液体中所受的浮力F浮=G-FF′浮=G-F′比较实验结果,

用什么实验证明铁和铁锈是不同物质?

看颜色就知道了,铁是银白色金属,铁锈是红色的……实验方法:用稀HCl也可以,反应产生气体的是铁,反应不产生气体的是铁锈(Fe2O3)

设计实验,证明植物体中含有水

取一定量植物体(如根、茎、叶、花、果等),用天平称量并记下重量,用阳光将其晒干(或用烘箱烘干),再称量一次,就会发现重量减少了,这减少的部分就是失去的水分.

铅丹(Pb3O4)中铅的化合价?

有正二价和正四价,铅丹(Pb3O4)实际上是高铅酸铅Pb2(PbO4),像Fe3O4实际上是Fe(FeO2)2偏铁酸亚铁,有二价和三价,Pb3O4有强氧化性.

设计实验证明溴与氯的氧化性谁强?

将氯气通入溴化钾溶液中,可看到产生棕红色的溴出现.

设计实验证明物体在不同液体中所受浮力跟液体密度有关

这个还不简单,找一个物体,在水里可以浮起来的,然后再找一种液体,密度比水小,把物体放进去后沉下去了,第一种,浮力等于重力,第二种,浮力小于重力,这不就说明了浮力和液体密度有关了吗.再问:关键是步骤再答

什么实验能证明声音通过不同介质传播速度不同

在一根钢管里装满水(足够长),一个人在一头,另一个人在另一头,并且拿着棍棒之类的东西,敲打钢管,你会听到三次声音,第一次的是钢管传出的,第二次是水传出的,第三次是空气传出的,这就说明声音通过不同介质传

设计实验证明空气中含有二氧化碳

用一个瓶子,在盖子上面扎一个眼,里面装三分之二的澄清的石灰水,从扎的眼里面插一根吸管进去,向里面吹气,瓶中的石灰水会变混浊.因为二氧化碳具有是澄清的石灰水变混浊的特性,所以空气中含有二氧化碳.

KMnO4氧化kI实验中H2So4的作用

1、提高KMnO4的氧化性:酸性越强,KMnO4的氧化性越强;2、改变溶液酸度而改变还原产物:KMnO4的还原产物在酸中是Mn(2+),近中性是MnO2,碱中是MnO4(2-);3、平衡离子产物:SO

设计实验证明硫酸钠中含有NH4Cl

取适量待测试剂放入试管,加入过量的氢氧化钠浓溶液,然后置于酒精灯上加热,将湿润的PH试纸靠近试管口,试纸便篮则含有氯化铵,不变则无

设计实验证明汽水中含二氧化碳

把一瓶新鲜的汽水瓶上塞上带导管的橡皮塞,振荡,将喷出的气体通入澄清的石灰水,石灰水变混浊,则该气体是CO2

关于Pb3O4如何设计实验证明,Pb3O4中的Pb有两种不同的价态

结构测定表明,三分之一的Pb原子处于正八面体的6配位环境中,另外三分之二的Pb原子则处于不规则的六配位环境.正八面体配位环境的Pb原子被归属于Pb(IV),不规则六配位环境的Pb原子则被归属于Pb(I