实验步骤:仍然点燃两支蜡烛,用特大玻璃罩罩住,慢慢的,矮蜡烛先熄灭,高蜡烛后熄灭

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 06:31:46
点燃一支蜡烛,利用家中的瓷碗验证石蜡的组成元素中含有碳和氢.实验步骤、现象

用瓷碗接近蜡烛的内焰,看到瓷碗上有黑色固体产生,证明石蜡中有碳元素,用瓷碗倒扣在火焰上方,看到有无色液滴在瓷碗内壁产生,证明石蜡中含有氢元素.

某日停电,妈妈在房间里同时点燃了两支同样长的蜡烛,一支细蜡烛粗蜡烛

设停电时间为x小时,蜡烛长度为a(a后来可以消掉)三小时的蜡烛每小时燃烧a/3五小时的蜡烛每小时燃烧a/5来电时三小时的蜡烛燃烧xa/3五小时的蜡烛燃烧xa/5则3(a-xa/3)=xa/5即3(1-

点燃一支蜡烛,经一段时间后熄灭,写出从点燃到熄灭过程中观察到的实验现象

可以自己试一下:先是火苗很小,再是火光逐渐变旺,同时有黑烟冒出,蜡烛不断变短,时有烛油往下挂,最后火变小并熄灭,熄灭后有很多白烟(石蜡小颗粒,可点燃).

点燃一支蜡烛,将一只直玻璃导管插入火焰焰心的实验现象?

焰心:管口有火焰燃烧:蜡烛燃烧是靠蒸发附着在棉芯中的蜡油的可燃气体的形式出现的内焰:燃烧减弱:燃烧不完全会有烟冒出外焰:无法燃烧:外焰已经充分燃烧无法继续排出的全是废弃

暑假作业答案 母子火焰.实验步骤,点燃两支高低不同的蜡烛.

实验步骤:把几个石子洗净放入杯中,将两支高低不同的蜡烛点燃放入杯中,沿杯壁慢慢倒入适量的食醋,看到低的蜡烛先熄灭,然后高的蜡烛也熄灭.石子的主要成分是碳酸钙,白醋也就是醋酸能与石子反应产生二氧化碳,二

两支蜡烛谁先灭

一、教学案例《蜡烛能燃烧多久》片断———杯中的氧气烧完了吗?师:燃烧需要哪些条件?生:要达到一定的温度,足够的氧气.生:还要有可燃物.师:(点燃蜡烛)现在这个可燃物——蜡烛在燃烧,老师把一个杯子盖住这

点燃一支蜡烛,将一支直玻璃导管插入火焰焰心,有何实验现象

将一支直玻璃导管插入火焰焰心,另一端会有白烟(白色石蜡小颗粒,固体).因为焰心不接触氧气,石蜡燃烧不充分,石蜡蒸气遇冷凝华而成的白烟(一定是固体),不是石蜡蒸气.如果玻璃管较冷,石蜡蒸气会凝华在管壁上

点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示,如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,两支蜡烛最先熄灭的是(  )

常温下二氧化碳气体的密度大于空气密度,但蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高,所以密度小于空气密度,上升到顶部,较长的蜡烛因缺氧气而熄灭.故选A.

两支蜡烛,一长一短,点燃后,用一只透明的玻璃罩盖在蜡烛上面,哪一只先灭?

下面的先灭啊,CO2密度比空气大,主要在下部,所以下部的氧气先耗尽

同时点燃两支蜡烛,当第一支燃去45

设第一支全长是x,第二支全长是y,由题意得:45x=23y,x:y=23:45=5:6,所以x=56y,第一只剩下的是:(1-45)x=15x,第二只剩下的是:(1-23)y=13y,这两支蜡烛余下部

点燃两支高低不同的蜡烛,然后用一只大的玻璃杯把两支点燃的蜡烛都扣在一起.请你判断哪一支蜡烛先熄灭?

放置两根蜡烛——哪一根会先熄灭步骤:1.点燃两只高低不同的蜡烛(粗细要相同)2.用两只大小相同的玻璃杯同时倒扣在两只燃烧的蜡烛上,并开始计时.3.重复试验四次,请记录两支蜡烛的燃烧时间.(一定要真实哦

,粗蜡烛烧5小时,细蜡烛烧4小时,同时点燃这两蜡烛,粗蜡烛长细蜡烛3倍,两支蜡烛烧了小时?

设长为l则粗每小时烧:l/5细l/4设烧x小时l-x*l/5=3(l-x*l/4)x=40/11