实验植物作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 03:32:28
植物的向水性实验

植物的根会朝着水份较充足的地方生长.

在观察植物细胞有丝分裂实验中

1,取材时,待根长到___5___cm,再剪取根尖__2-3___mm,因为此处是正在进行有丝分裂的___分生区(有丝分裂旺盛的部位)__2,漂洗液应为__清水___,漂洗约__10分钟____,目的

植物细胞膜渗透性测试实验细节

1.选用合适的显微镜.植物细胞一般选用洋葱鳞茎细胞.醋酸洋红染料即可.2.制作临时装片.3.在显微镜下观察,质壁不分离.4.在载玻片一侧加一滴10%NaCl溶液,从另一侧用吸水纸吸引,使细胞完全浸在盐

实验-酸雨对植物生长的影响

酸雨是大气受污染的一种现象,通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如雾、露、霜等)统称为酸雨.酸雨可导致水体、土壤酸化,对植物、建筑物造成腐蚀性危害.那么,酸雨对植物的影响有多大呢?于是,我们做了

生物观察植物叶表皮实验,

用显微镜观察植物细胞细胞是生物体结构和生命活动的基本单位.它们的共同特点是具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和高尔基体等基本结构,植物细胞还具有叶绿体、白色体和有色体等质体以及液泡和细胞壁等结构.线粒

什么实验验证植物体内有水?

用一个钟罩或大的烧杯把植物罩着,过一段时间会发现钟罩或大烧杯的内壁有水珠出现.(做实验时,应保证植物表面没有水分附在上面)

植物向水性实验怎样设计?

取适量的土壤栽培植物我们在浇水时只向植物的一面浇水,过一段时间后我们发现植物的根系向浇水的方向生长,从而证明了植物的向水性.

植物的根具有向水性,实验

取2株长势相同的植物幼苗,编号为A1,A2向水性.取A1,A2.A1只在一侧浇水,A2根部四周均匀浇水,一周后打破花盆,若A1根浇水处较背水侧茂盛,A2四周均匀生长,即证明向水性

有关酸雨对植物影响的实验

最好要广泛性啊,选用多一两种,有对比.比如朱槿,蜘蛛兰,假连翘,这些在绿地上常用的绿化品种

验证植物光合作用的实验.

(1)CO2为金鱼藻提供制造有机物的物质(2)O2带火星的木条2H2O2=2H2O+O2分解反应(3)阳光充足注:同学你的问题不是很清楚,所以这个答案我不敢保证就是百分之百的准确

植物呼吸作用的实验

在植物实验中,一般是用氢氧化钠做植物呼吸作用的实验.植物在黑暗条件下,进行有氧呼吸,吸收氧气,释放等量的二氧化碳,而二氧化碳会被氢氧化钠吸收,这样会造成内外环境地形成压力差,使得水平地液滴移动,再根据

设计关于植物呼吸的实验

>以下为我的答案,希望对您的生物学习有帮助:取一艺玻璃钟罩,且足够大(有足够的氧气供),放入一盆绿色植物,再放入一支蜡烛或活鼠.盖好在玻璃钟罩外侧涂抹遮光涂料,放置适当时间(在正常情况下蜡烛不会

设计实验证明植物光合作用需要二氧化碳

为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”,某同学制定了下列实验方案:⑴实验目的(略)⑵实验材料和用具(略)⑶实验方法和步骤①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液

四年级作文植物作文

植物作文我生长在一个美丽的山清水秀的“竹子之乡”——益阳桃花江,那是一个有着漫山遍野楠竹的地方,在这里它有一个特别的称号叫“竹乡”.  每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的

实验作文

有趣的小实验“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室.“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语.“今天,我们要用这两个半

高中生物有关植物细胞壁实验

它的确是透明的,平常我们看到的带颜色的细胞壁是次生加厚的,而且染了色的.

植物作文

我在我家的阳台上养了一盆可爱的水仙花.水仙的叶像长长的舌头伸出来,而且是相对长出来的,绿盈盈的.水仙是在春季开花的,那花长在花杆上,花杆是中通外直.每根花杆上都能长出四朵花,那四朵花是两两相对的,次第

植物果皮对照实验

作出的假设是正确的.实验中的变量应该是果皮方案的明显缺陷是:没有设置对照组.应该用一个完整果皮的苹果放入塑料袋,并放入恒温箱,用以对照.