实验数据的质量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 18:22:57
某实验小组为测定氧化铜样品的纯度(即样品中氧化铜的质量分数) 设计了如下实验,侧的实验数据如下:样品质量

由题意可以知道:实验是采取还原氧化铜的原理来测得样品中氧化铜的含量,继而求的样品的纯度,而其前提是杂志不参与反应.而氧化铜被还原后生成的是铜和水,在高温条件下水以蒸汽的形式进入B装置,进而被吸收,因此

把一定质量的碳放在一定质量的氧气中燃烧,实验数据如下表

(1)从以上所提供的数据分析,这三次实验有什么不同?第一次,反应物完全反应.第二次与第三次反应物有剩余.(2)第二次实验为什么不生成28g的CO2?哪种物质有剩余?余下多少克?(根据化学方程式计算)设

大学物理实验 非线性电阻的实验如何处理实验数据

根据数据画图,利用图解法求出电阻,还要有计算系统误差并且修正,最后求出相对误差啊!

33、某同学把3克碳放在不同质量的氧气中充分燃烧,实验数据如下:(1)以上数据说明,这三次实验中第 次

根据质量守恒定律,若第一次实验3g碳与6g氧气恰好完全反应,应生成二氧化碳质量=3g+6g=9g,而实际反应中只生成二氧化碳8.25g<9g说明两种物质未恰好完全反应,有一种物质有剩余;第二次实验3g

把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示.

(1)参加反应的各物质质量总和与反应生成物质质量总和相等,符合这一要求的只有第二次实验,所以此次实验中两种物质恰好完全反应;故填:二;(2)根据第二次完全反应,说明硫和氧气按1:1的质量比进行反应,4

(2005•天河区二模)小王在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,记录的实验数据如下表

(1)物体的质量是100g=0.1kg,其它的依次是0.2kg,0.3kg,0.4kg,0.5kg.在平面直角坐标系中,横轴代表重力,纵轴代表质量,在表格中描绘出相应的点,再连成线.如图所示:(2)根

某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据见下表:

(1)三次反应中的合金质量都是20克,三次加入的硫酸质量不同,但是生成的氢气都是0.4克,说明三次反应中合金中的铁都参与了反应,第三次加入80克的硫酸也生成了0.4克的氢气,说明第一、二中的硫酸过量.

某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表

是80克.因为有第一次和第二次对比,说明硫酸过量,20g铁合金完全反应生成0.4g氢气,第二次和第三次对比,说明铁过量,80g硫酸完全反应生成0.4g氢气.再详细一点,三次实验中,因为生成氢气都是0.

请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算样品中计算钠元素的质量

题目是不是打错了怎么22.3+86.1小于198.4呢再问:不好意思!应该是Na2Co3和NaCl的混合物样品(固体)22.3g加100.0g水完全溶解,搅拌后加86.1gCaCl2溶液(恰好反映)经

【九年级化学】把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示

因为要判断是否过量再问:那个。。我模糊也觉得是这个意思。。能讲详细点吗?再答:就是看一下4g的O2要消耗多少S,然后和提供给咱们的4gS进行过量判断,很明显这个是恰好完全反应,这样说能看明白吗?

把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示.

S+O2=SO2S过量3232643g3g6g1:1:2S+O2=SO2恰好反应3232644g4g8gS+O2=SO2O2过量3232644g4g8g再问:标下号,我看不懂再答:三个方程式对应(1)

给一组探究力、质量、加速度关系(即牛二)的实验数据

在探究牛顿第二定律的实验中,得到以下数据:物体质量不变时,加速度a与物体所受合力F的对应数据如表1;物体所受合力不变时,加速度a和物体质量的倒数1/M的对应数据如表2.(百度真tmd狗屎,好像只能插入

某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表 实验次数项目 第 检举 | 2011-1-15

从第一次和第二次的数据可知,20g铜铁合金分别与100g和120g稀硫酸反应所产生的氢气都为0.4g,说明了20g合金里的铁已完全反应,稀硫酸过量.而第三次40g铜铁合金与80g稀硫酸反应所产生的氢气

求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据

设加速阶段所用时间为t1,匀速运动阶段时间为t2,则用平均速度来算,v/2t1+vt2=10mt1+t2=6s,得t1=2s,工件加速度a=v/t1=1m/s2,而a=μmg/m=μg,μ=0.1.可

下表是“探究物质质量与体积关系”实验中某小组记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的数据,进行分析比较回答下列问题

(1)将横坐标对应表中的体积,纵坐标对应表中的质量,找出对应的各点,将各点连接起来就得到质量与体积关系的图象,如下图:(2)由图可见,质量与体积的关系图象为一直线,即同种物质的质量和体积成正比;(3)

高分求“加速度与力的关系”“加速度与质量的关系”实验数据!

貌似我们都是自己编的,反正公式在,要留点误差.不然,你去把同学的数据拿来,再全部乘以几.

某同学做 液体的质量和体积的关系 实验,所得数据如表所示:求

1,ρ液=增加的液体质量/增加的液体体积ρ液=(39.9-21.4)/(35-16.5)=1g/cm^32,m容=m总-ρ液V液=39.9-1*35=4.9g3,m=40+4.9=44.9g

1.实验数据:反应前:烧杯和稀盐酸的质量--150克 石灰石样品的质量--12克反应后:烧杯和其中混合物的质量--157

反应减少的质量是生成CO2的质量,是150+12-157.6=4.4g设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x.CaCO3=高温=CaO+CO2↑10044x4.4g100/x=44/4.4x=10g碳酸钙的

某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:实验次数 项目 第一次 第二次

1、消耗稀硫酸溶液的质量是80g氢气0.4g,Fe+H2SO4=FeSO4+H256981522yxz0.4g98/2=x/0.4gx=19.6g56/2=y/0.4gy=11.2g消耗稀硫酸溶液的质