实验室中微生物培养的最适温度是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 10:52:34
在实验室,以及在大规模的微生物工业生产中,如何培养微生物?

实验室采用恒温培养箱和摇床等实验设备培养,工业上在实验种的基础上,再采取多级扩大培养的方式,比如从摇瓶种接到立方级别的的种子罐,根据生产需要可以采取多级种扩大的工艺.

(2013•闵行区二模)下列在微生物的实验室培养过程中,关于平板划线操作的叙述正确的是(  )

A、使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中还需灭菌,因为接种环会感染细菌,故A错误.B、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后还需通过火焰灭菌,再塞上棉塞;故B错误.C、将沾有菌种的接种环迅速伸人

微生物培养特征的重要意义是?

菌落特征可以作为菌种鉴定.

微生物的实验室培养

用各种培养基培养,具体的培养基配方可以查阅相关文献根据各种需要可以用固体、液体培养基,规模从试管、平皿、摇瓶到各种大型反应器不等.

实验室常用于培养微生物的温度

普通微生物,如一般的细菌、真菌用35~37度的培养温度进行培养,特殊要求的微生物就根据所要培养的微生物的最适培养温度进行培养.

在微生物培养中是根据生成菌落的多少还是菌落的大小来判断这种微生物对该培养条件的适应能量、为什么

个人认为,应该是以菌落多少来进行判断.在做微生物回收时均以回收率大于70%为准,因此,菌落的数目作为对培养条件的判别很重要.

微生物的实验室培养 倒平板操作 平板划线法

其目的是一样的:1、防止杂菌掉落(最关键)2、水气是往上蒸发的,可以减慢其干燥速度.

高中生物选修1生物技术试验---微生物的实验室培养

1.5支洁净培养瓶→分别加入相同培养基(加等量的苯酚,用pH试纸检测这5支培养瓶内培养基的pH,用苯酚调试使之相等.苯酚是唯一的碳源)→分别接种5种等量的来自不同菌株的菌种→在相同的适宜条件下培养相同

实验室中为了培养微生物,通常采取什么措施可以起到杀菌作用,紫外线可以吗

紫外当然不可以,培养微生物前培养基要灭菌.另外,可以在培养基中加入一定的抗生素起到杀菌的作用.

下列在微生物的实验室培养过程中,关于平板划线操作的叙述正确的是(  )

A、使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中还需灭菌,因为接种环会感染细菌,故A错误.B、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后还需通过火焰灭菌,再塞上棉塞;故B错误.C、将沾有菌种的接种环迅速伸人

在微生物的实验室培养中,无菌技术的核心是

最重要的是采样及标本接种环节,对结果的准确性影响最大,生物安全柜的规范使用也是关键,尽量减少每一步操作与外界环境的接触时间.

在微生物实验室中,采用的酒精消毒最适宜的浓度是?

75%的浓度较合适 过高产生浪费 过低灭菌效果不太好也可以选用广州环伟臭氧消毒机来灭菌消毒.灭菌成本相对比酒精要低一些.另外灭菌效果也相对要好一些.臭氧灭菌可以达到各个死角.使用也

微生物的实验室培养中,无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外,还有什么目的?

还能有什么?没有了啊.一楼说的保证结果准确,其实是防止外来微生物污染的终极目标啊.如果是在药品生产中,还有一个目的是:防止异物进入污染产品,这个异物不仅仅是微生物,还有头发啊灰尘啊铁锈啊等等.

生物技术实践--微生物的实验室培养

1.火焰高温,附近细菌不宜生存.2.因为得出来的数据是菌落数而不是活菌数!既然活菌数和菌落数不绝对相同,则不能把菌落数等同于活菌数.比如我培养出3个菌落,那么结果就是3个菌落,不能说结果是3个活菌.(

在实验室中能不能培养出所有的微生物?

可以,当然可以,用营养琼脂就可以培养出来所有的微生物,至于你想要哪种微生物,那就得要自己动手去做相关理化检验结合伯杰细菌手册查查了,或者利用基因的技术,进行测序查询了

若培养能光合作用的微生物,培养基中营养物质是

一般添加氮源也是添加硝酸盐或者铵盐,这已经属于无机盐里面了.所以这个氮源是包括在无机盐里面的.

高中微生物培养中常说到“斜面搁置” 那是什么?还有微生物培养在恒温箱中培养的设置温度是多少?

斜面搁置就是将装有培养基(一般均含有琼脂)的试管倾斜放置,待培养基凝固成一斜面.实验室中微生物培养的恒温箱现在均为可调温的,根据培养物的不同有以下设定:37摄氏度——最常用温度,适合大多数微生物常规培

请问:嗜冷性微生物、嗜温性微生物、嗜热性微生物的最适生长温度是多少?

专性嗜冷菌适应在低于20℃以下的环境中生活;嗜中温微生物-嗜中温微生物又称中温性微生物,是生长的最适温度在15-45℃之间的微生物.主要是腐生及寄生微生物.嗜热微生物是一类生活在高温环境中的微生物根据

微生物最适生长温度及特点 和什么叫微生物最适生长温度

微生物从最适生长温度可以分为嗜冷菌、嗜热菌以及中温菌.其特点有两个,其一,最适生长温度因微生物的不同而不同;其二,微生物在略低于最适生长温度的情况下可以更为快速得生长.(理由为较低温度下蛋白质容易分泌