实验室中培养微生物,倒置培养的目的是-搜答案-智慧作业帮

实验室采用恒温培养箱和摇床等实验设备培养,工业上在实验种的基础上,再采取多级扩大培养的方式,比如从摇瓶种接到立方级别的的种子罐,根据生产需要可以采取多级种扩大的工艺.

培养时培养基会有水分蒸发,当水蒸气会聚成水滴,倒流到培养中的细菌中时,会冲散菌体,污染菌落,不利于培养观察固体培养基要倒置培养的时候倒置的原因有:1)防止培养基的水分蒸发,特别是培养基倒的时候如果倒的

微生物培养

解题思路：平板培养基配制的基本流程解题过程：应该先灭菌，再倒平板，之后平板冷却琼脂凝固，再倒置最终答案：略

用各种培养基培养,具体的培养基配方可以查阅相关文献根据各种需要可以用固体、液体培养基,规模从试管、平皿、摇瓶到各种大型反应器不等.

普通微生物,如一般的细菌、真菌用35～37度的培养温度进行培养,特殊要求的微生物就根据所要培养的微生物的最适培养温度进行培养.

其目的是一样的：1、防止杂菌掉落（最关键）2、水气是往上蒸发的,可以减慢其干燥速度.

1.5支洁净培养瓶→分别加入相同培养基(加等量的苯酚,用pH试纸检测这5支培养瓶内培养基的pH,用苯酚调试使之相等.苯酚是唯一的碳源)→分别接种5种等量的来自不同菌株的菌种→在相同的适宜条件下培养相同

A、使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中还需灭菌，因为接种环会感染细菌，故A错误．B、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后还需通过火焰灭菌，再塞上棉塞；故B错误．C、将沾有菌种的接种环迅速伸人

如果正的放置,那么皿盖上有可能会凝结水珠,那些水珠掉下来就可能破坏细菌斑,打乱细菌菌落的生长.

因为培养基含有水分,恒温培养时水分蒸发出来在培养皿盖上凝结,水滴落下来会冲坏菌落所以需要倒置培养

倒置好拿,不会出现拿平板时盖子和底分开的情况,避免染菌.若正置,盖上的水珠会掉落,污染群落.倒置培养,水珠少,便于正面观察.利于菌种利用培养基营养,加快生长速度

最重要的是采样及标本接种环节,对结果的准确性影响最大,生物安全柜的规范使用也是关键,尽量减少每一步操作与外界环境的接触时间.

还能有什么?没有了啊.一楼说的保证结果准确,其实是防止外来微生物污染的终极目标啊.如果是在药品生产中,还有一个目的是：防止异物进入污染产品,这个异物不仅仅是微生物,还有头发啊灰尘啊铁锈啊等等.

1.火焰高温,附近细菌不宜生存.2.因为得出来的数据是菌落数而不是活菌数!既然活菌数和菌落数不绝对相同,则不能把菌落数等同于活菌数.比如我培养出3个菌落,那么结果就是3个菌落,不能说结果是3个活菌.（

可以,当然可以,用营养琼脂就可以培养出来所有的微生物,至于你想要哪种微生物,那就得要自己动手去做相关理化检验结合伯杰细菌手册查查了,或者利用基因的技术,进行测序查询了

斜面搁置就是将装有培养基（一般均含有琼脂）的试管倾斜放置,待培养基凝固成一斜面.实验室中微生物培养的恒温箱现在均为可调温的,根据培养物的不同有以下设定：37摄氏度——最常用温度,适合大多数微生物常规培

培养时培养基会有水分蒸发,当水蒸气会聚成水滴,倒流到培养中的细菌中时,会冲散菌体,污染菌落,不利于培养观察固体培养基要倒置

1.倒置好拿,不会出现拿平板时盖子和底分开的情况,避免染菌.2.若正置,盖上的水珠会掉落,污染群落.3.倒置培养,水珠少,便于正面观察.

固体培养基要倒置

菌体形态的影响因素是很多的,例如培养基成分,培养时间等,菌体处于不同的生长阶段形态也是不一样的,尤其是处于衰亡期的菌体形态是非常多变的.所以你看到的菌可能处于不同的生长期,而且培养基状态也不同,形态应