宝玉石鉴赏

扛着沉重的担子喊着号子,做着单调的活儿呼着小调,哄着婴儿入睡唱着摇篮曲,这是某种有目的的行为,还是万物依循节奏而运动的天性?这种充满节奏感的运动是神奇的,甚至是不可思议的.节奏构成了变化,一强一弱,一

解题思路：这道题考查的诗歌鉴赏，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：参考答案（1）颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作

格言是一个人机智之精华,众人汇成的睿智.格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验.格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句.在我国众多行业中,都有着许许多多丰富的格言,当然在翡翠行业中

[简要评析]这首诗是写山居秋天晚暮幽静景色的,充满了诗情画意,并且从诗人欣赏的角度,还表现了劳动人民生活的情趣,一片盎然生机.这首诗写秋天晚暮的景色,是在“空山新雨后”这一特定的自然条件下来表现的.首

（1）运用拟人手法,诗人把“云”和“月”人格化.诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境.（2）诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处寻到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美

一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:"宝玉来了!"黛玉心中正疑惑着:"这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?"____倒不见那蠢物也罢了.心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.注释】[1]飞来峰：在浙江省杭州市西湖西北灵隐寺前.相传东晋咸和年间,天竺僧人慧理登此山,叹曰："此是中天竺国灵鹫山之小岭,不知何年飞来

莺儿嘻嘻笑道：“我听这两句话,倒象和姑娘的项圈上的两句话是一对儿.”　　原文加夹批：　　宝钗看毕,【甲戌双行夹批：余亦想见其物矣.前回中总用草蛇灰线写法,至此方细细写出,正是大关节处.】又从新翻过正面

（1）“暖”和“晴”.“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象,也揭示了“草如积”的原因；“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象,正因为阳光朗照,所以春花才开得格外繁盛.这两个字分别与“径

解题思路：见解答。解题过程：就诗歌鉴赏题而言，大体上可纳出五种问答模式：　　第一种模式分析意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情

解题思路：本题是诗歌鉴赏中的比较阅读，1、这道题命题严谨，指向明确。“皇宫”“两首诗第一句”“哪一个字”“共同特征”便是明证。答关键词一类。根据诗歌关键词语解读诗歌，本就是诗歌鉴赏的一种特效方法。命题

解题思路：红字为核心内容。解题过程：1、这首诗突出的表现手法是什么？“咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船”，诗人起笔直陈景物，用语极为质朴。前句描桥上之景，后句状水上之象。桥上，雨

《白头吟》卓文君皑如山上雪,蛟若云间月.①闻君有两意,②故来相决绝.③今日斗酒会,明旦沟水头.④躞蹀御沟上,沟水东西流.⑤凄凄复凄凄,嫁娶不须啼.⑥愿得一心人,白头不相离.竹竿何袅袅,⑦鱼尾何徒徒.⑧

【赏析】“一马春风”之快,恍惚重归家山,可明明身在北首之燕地,心中的熟悉感和温暖感却不同以往,画活了志趣心境,落入敌手的山川,春天正与国中无异,而以反侧方式说来,令人印象深刻.阳“浮”与尘“涨”,正是

这首诗的第一句,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高.诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全

又问黛玉：“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道：“我没有那个.想来那玉是一件罕物,岂能人人有的.”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道：“什么

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竟随了仙姑,至一所在,有石牌横建,上书"太虚幻境"四个大字,两边一副对联,乃是：　　假作真时真亦假,无为有处有还无．转过牌坊,便是一座宫门,上面横书四个大字,道是：“孽海情天"．又有一副对联,大书云：

曹雪芹笔下的林黛玉是“泪尽夭亡”,是“情情”,是有情.而高鄂笔下的林黛玉是怎样的呢?林黛玉的最后一句话是“宝玉,宝玉,你好---”,潜台词就是“你好狠心,好无情”,这是怀着对宝玉的怨恨而亡的,是无情.

悲伤的是将宝玉命名为石头,将忠贞之士说成是欺骗之人题之名之是一个意思,命名石,诳都是名词,并且分别与宝玉,贞士相对应