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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 14:21:00
读海南岛图可知，（1）图中甲为琼州海峡； （2）由材料二可知，台湾的人口密度为：2228÷3.6≈619人/平方千米，海南的人口密度为：787÷3.4≈231人/平方千米．所以，
读图可得，D点位于陡崖附近，陡崖适宜攀岩运动．故选：D．
A、朱鹮，属于鸟类，有气囊，能辅助肺完成双重呼吸，A正确．B、蘑菇属于大型真菌，且是多细胞真菌，有成形的细胞核，B正确．C、蝗虫属于节肢动物中的昆虫纲，身体分三部分，三对足、两对翅、会飞行，C错误．D
∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，∴3+a+b=a+b+c，解得c=3，a+b+c=b+c+（-1），解得a=-1，所以，数据从左到右依次为3、-1、b、3、-1、b，第9个数与第三个数相同，即
A、人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干
表现作者对当世恶劣市风（攀权附势）的厌恶与对莲花的君子之风.菊花的隐者之风的赞赏,以莲花自比写出自己在当世无有知己,没有同道之人的主旨
写出了一片萧飒悲凉的秋景,造成一种凄清衰颓的氛围,烘托出作者内心的悲戚.我们可以想象,昏鸦尚能有老树可归,而游子却漂泊无着,有家难归,其间该是何等的悲苦与无奈啊!在这里,以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘
解题思路：中心地体系包括：①中心地的数目；②互补区域（即中心地所服务的地区）的数目；③互补区域的半径；④互补区域的面积；⑤提供中心财货种类及其数量；⑥中心地的标准人口数；⑦互补区域的标准人口数等。中心
表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,以及知音难觅,珍惜知音的情感.
多动手,按照书上的图形来动手!操作,实验是很重要的.
职业教育啦,是中专类学校了
中心思想：《石壕吏》这首叙事诗,叙述官吏夜捉人,老妇啼诉语言和她的被捉,表现出老妇一家的悲惨遭遇,反映了安史之乱给人民造成的严重灾难,体现了诗人对苦难人民的深刻同情.译文傍晚投宿石壕村,有差役在晚上来
就是向学习者传授实用技能.实践,操作等.
宗教信仰属于宏观因素.微观因素是指企业外部所有参与营销活动的利益相关者,包括市场营销渠道企业、顾客、竞争者和社会公众,企业营销活动能否成功,会受到这些因素的直接影响.（相关者都是组织和人）人口因素有人
师德就是作为教师所应具备的道德品质.教师职业道德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展.教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,它关系到千
百度电子课本,找出来
选择职教我不后悔作文 青春本应该是轻松快乐的,可是对于我们即将初中毕业的差生来说,来到了决定一生的路口：是继续上普通高中混日子,还是来职教中心重新开始?父母一致主张我到普通高中做自费生,但我讨厌那样
未妥投指投递工作人员已经投递过一次或邮件正处于被投方的受件部门,但是由于收件人不在或其他原因导致没有将邮件妥善送到收件人手中,所以显示为未妥投.一般情况下,相关部门会和收件人取得联系.已送过货了,但是
解题思路：掌握中心地的概念解题过程：中心地职能是向居住在周围地域的居民提供各种货物和服务的地方，称“中心地”。所以，这个题目应该出错了，题干应该是不正确的。中心地的职能种类多少
不知道你说的是不是해주고[heijugu]意思是为……做……韩语中하다[hada]可以广泛地翻译成“做”,可以理解成相当于英语中的