安静写一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 13:45:27
用美丽,尤其 形状认识许许多多唱歌安静欢庆刚才绿树成荫写一段话

一位美丽的姑娘,在绿叶成荫的森林里唱歌,周围显得尤其安静,然而她那优美的歌声引来了许许多多的小动物,姑娘与动物认识了结成了好朋友,每天在一起欢庆的歌舞.一天一个形状如老虎的动物把她脱下了山沟,动物们还

根据词语写故事编写一个故事过一段话,用上下面所有词语.美丽,尤其,形状,认识,许许多多,唱歌,安静,欢庆,刚才,绿书成阴

我们刚才正在绿树成荫的校园里唱歌欢庆六一儿童节的时候,许许多多形状很美丽的蝴蝶飞了过来,我们都安静了下来,静静的欣赏它们的舞姿,尤其是我,看得可认真啦.

田野上 夏夜 晚来作响 安静 写一段描写性文字,要求运用比喻拟人的修辞手法

仲夏之夜,静谧而神秘.田野上消去了一天的暑热,渐渐吹起了凉风.唯有虫儿演奏着乐器,奏起了美妙的声音.四周空旷,映衬着虫鸣与风响却更显安静.田野似一幅风景画,和谐而美丽.拟人与比喻

仿写济南的冬天的一段写出教室里的安静

对于一个在小学习惯的学生,像我,下午放学要是看不见太阳,那除非是赶上了阴天;中学放学是从来看不见太阳的.对于一个天天走读的学生,像我,星期天要再不能睡一个懒觉,便只好期待寒暑假了;中学上学是很少有星期

天气现象写一段话

为什么天要下雨:因为云中所能承载的水蒸气数量是有限的,当水蒸气越聚越多,水滴就会逐渐变大,最后超过了气流报能承载的能力,就会变成雨水落下来.如果大气中的水不能循环,那我们很多地方的人、动物、植物都要干

“教室里真安静啊!”为中心句写一段不少100字的话

教室真安静啊!临近期末考试,看来大家都可以感受到考试带来的压力了.没有再会有闲情逸致去把杂志翻得哗哗的响;没有人那个贪嘴的同学再有食欲去把零食袋子撕开;即便是往日最喜欢说些悄悄话的调皮鬼此刻也收起了话

围绕安静写一段话,不要写安静这个词,却能表现出安静.要优美词句,比喻手法

住过一段时间后,有法师告诉我,那是昙花.我当时真的有点不敢相信,那种因为它希有难遇,佛经中以此花比喻难值佛出世.因为昙花开花时,隐于壶状

放学了,校园里安静极了(环境描写,一段话)

深秋的黄昏,我漫步在静静的校园,只见花儿凋谢了,树叶干枯了,光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上,昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄.漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小

写句子 一段话

解题思路:根据选用的句式要求写句子。解题过程:冬天来了,不再有青草的嫩绿,也不再有花儿的羞涩。连贞洁的菊花也凋零了。祝你的语文成绩越来越好!最终答案:略

分别用一段话描写教室安静和吵闹,【要运用细节描写】拜托了,谢谢

晃动的灯光,在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠,忽然一声嘶叫,灯光摔到地上粉碎.我掩住双耳,但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜,或窜上跳下,或“手雷”满飞,整个教室像炸开的锅,满屋的蚂蚱乱蹦乱跳,这真的在学校吗.

缥缈 写一段话

在缥缈的星空下,虽然只见狼牙月,但与三五知己举杯同饮,依然可以感到美酒和友谊的芳醇!星空是不属于城市的,望着沉寂般的夜空,那张纯真的笑颜缥缈地恍惚在天边,并自私地带走了最后一丝的芳醇.

爸爸的花儿落了 根据“我刚安静下来的心又害怕起来了”这一情景,写一段话,描写“我”此时的心理活动.

我认为文中的作者是这样想的:"父亲为什么会来学校?难道他觉得刚才没有把我教训够?又或者是他想好好教育一下我?又或者是我还有什么事让父亲生气了?还是父亲有什麽重要的事想说?父亲来学校到底是想干什么?如果

蜂拥而至写一段话

只是一小段与众不同的广告词,却引发了上万人蜂拥而至的热潮,几日前还无人问津的小商店顿时被堵得水泄不通.

万里长城写一段话

万里长城如同蜿蜒的长龙,穿梭在崇山峻岭之间.

请仿照下面的句式(排比),以“此时此刻,教室里真安静啊”为开头写一段话

此时此刻,教室里真安静啊,静得让你不禁屏住呼吸;教室里真安静啊,静得可以听见沙沙的书写声;教室里真安静啊,静得仿佛那是一座凝固的雕塑.

用排比的手法,以“此时此刻,教室里真安静啊”为开头写一段话

此时此刻,教室里真安静啊!犹如早春的墓地,没有人来.几点这个吗?很经典的一句台词.

写一段话

突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声.刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响.又是一个霹雳,震耳欲聋.一霎间雨点连成

用安静、干净、竞争写一段话,要求语意积极向上,能体现学校的校风特点

爱我校园,美化校园,创设一个干净的环境,让学生能够安静地畅游知识的海洋,在快乐中竞争向上,开创美好的明天.

写一段话(写一段话)

解题思路:语句要通顺,修辞运用要恰当。解题过程:参考答案:1.夜已渐深。一钩泛黄的残月斜照在头顶。脚下树影斑驳,枝头乌雀孤栖。我走在林间,耳边萦绕着不知从何处传来的的琴声。阵阵凄凉。2.月色迷蒙,树影

请你运用以动写静的手法,写一段话来表现教室的安静.

教室里安静极了,一位同学揉了揉惺忪疲劳的眼睛,又继续沙沙的在纸上写字.突然,一只苍蝇飞了过来,哼哼了几声,见没人注意到她,就有振动翅膀飞走了.