孩子身上的优点

要看写在哪里啊?比如,我的孩子聪明、可爱,尊老爱幼、学习认真.

不是的,母多于父.因为孩子身上的基因不仅有来自精子卵子的核基因,还有单独来自卵细胞的细胞质遗传物质,因此孩子身上的基因来自母亲的要比父亲多.父亲有Y也有X,不单只有Y.再问：那么父亲的XY可能结合到一

如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题.取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握.不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,除了

三人行,必有我师焉.它山之石,可以攻玉.

1、猪优点：知足常乐,适应能力强.不论是什么食物,它都能吃,从来不嫌弃.它很能睡,不论是哪里,它都能睡得着.2、狗优点：对主人忠心耿耿,爱憎分明.它很听话,为了主人的利益,它能够奋不顾身.对于可疑的敌

如果给孩子看的话要从小优点到大优点逐步描述,这样孩子读完之后才会有动力.如果是给老师写类似推荐信一样的东西就要大小相间,而且要注意详略得当,既要让老师不觉得笔者废话,又要让老师觉得孩子优秀.另外可以把

聪明,可爱,阳光,善良,成熟,纯洁,漂亮再问：说一下孩子有什么优点，除可爱，漂亮以外再答：天真再答：机敏，活力，乐于助人再问：还有吗再答：活泼，想不来了

朋友的：1自信2开朗3不盲目追求4不自满5自知之明6善良7勇敢8努力9勤奋10冷静11快乐12乐于助人13浪漫14仁慈15温柔16善解人意17认真18耐性十足19脚踏实地20择善固执虽然有如此多的优点

如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题.取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握.不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,除了

其实优点也可以辩证的理解为缺点,缺点也可以反过来写成优点.但是,如果这个缺点那么明显,就不要不辨是非了.比如,有的小孩有礼貌,见到长辈都会打招呼,这就是有点.但是,有时候小孩太过热情,老粘着大人让大人

学习表现、在家的表现、与同学关系、尊敬老师等

一般都是往好了点写吧,能给你孩子一点无形的鼓励,缺点就别写太具体,要考虑孩子自尊...而且孩子优缺点作为家长应该都了解的吧.

平时表现好的地方就是优点,表现不好需要改进的地方就是缺点

俗语说得好“人家的庄稼自己的孩”.这话说得一点都不差.下午,和一位朋友在电话里聊天,说着说着话题就转移到了孩子身上.说了自家孩子的表现,问了他家孩子的情况,通话后心情有些复杂.在心里一直思索着朋友的话

如果给孩子看的话要从小优点到大优点逐步描述,这样孩子读完之后才会有动力.如果是给老师写类似推荐信一样的东西就要大小相间,而且要注意详略得当,既要让老师不觉得笔者废话,又要让老师觉得孩子优秀.另外可以把

一般来说,偶像是一个人所追求的目标,偶像完成了我们还没有完成的东西,所以我们崇拜偶像.但也有例外——盲目崇拜,盲目崇拜得人一般没有目标,这是一种盲从心里,别人穿什么,我也穿什么,别人吃什么,我也吃什么

可以从两类人划分来说~~~~如果是外向型的：从外表-1开朗活泼2聪明伶俐3天真可爱5直率6机智7漂亮8乖巧9大方10朝气蓬勃从内心-11积极12说到做到13诚实14善良15认真16有责任心17坚强18

呆的很可爱,一生只有一个伴侣,对爱情很忠贞,生活态度积极向上

不可能的,因为卵子在接受一个精子之后马上就会在其表面形成一层特殊的膜阻止其他精子的进入,也就是说一次只能有一个精子与一个卵子结合,所以孩子的基因只能是来自于一个爸爸

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