孩子记忆力很好但是理解和表达能力比较弱怎么办

多思考题型啦,你化学好应该是关于题型和反应的本质熟悉,那么对生物就要多看,物理多思考题型,我的答案就是冲着这个目的啊

人们的消费习惯主要是由年龄段决定的,你是否同意? 如果是我来答这道题,我可能会选择带有倾向性的均衡式写法,具体思路如下：首先承认年龄段对人的消费行为有一定影响,不同年龄段的人关注的消费品种类

1.（专心致志）—（三心二意）（聪明伶俐）—（呆头呆脑）2.鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好.人家念二三十遍才记得熟的东西他念两三遍就能背出来了.他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至

我也算是个小孩子吧,我今年上初一了.我觉得您应该与孩子一起学习,跟她比赛.而且,您也应该多动点脑筋,想想一些生字的样子像什么,最好编首儿歌,这样好记,又有兴趣学了.小孩子的记忆力是不会差的,就像我,现

好的记忆力都是练出来的,包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力,精英特速读记忆专家建议您,想要提升记忆力就要从根源查起,首先您需要了解自己的大脑目前是什么情况,然后,根据您自身的情

1．注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.2．兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味,即

是药三分毒那些广告什么时候真过?小孩脑子聪明可以多吃点豆制类食品还有吃早餐小孩比不吃的聪明点还有睡觉最好11点前睡还有很多要注意的我也忘了

这位家长您好,我是一位从事教育多年的学者,您的孩子记忆力不好有很多方面的原因,比如睡眠不足、营养不良、另外孩子处于青春期也可能情绪波动等,所以这个时候需要家长细致的关心,多跟孩子沟通沟通,多问问孩子的

1、培养孩子对事情的兴趣2、让孩子养成及时、经常复习记忆内容的习惯3、对孩子进行积极的暗示,增强他学习的信心4、科学用脑,保证营养、积极休息

智商是200分制,90～110分者属正常智力范围,120～140分者为聪明人,140分以上者称天才.由此可见,楼主智商不低,属于聪明人行列.但是您问的这个问题不像是聪明人问的啊,o(∩_∩)o...开

背单词不能单纯的背一个词的拼写和常用意思,而是要背词根,这样你就能同时背一类词.既然你的记忆力这么好,把例句也多喵几眼.要知道,每个单词都基本有2个词性,每个词性都有可能有不同的含义.就像apprec

一、以多元思考法提高思考能力所谓“多元思考法”,就是每件事情不要期待只有一种答案,而应多方面思考,创造复数的解决可能性.习惯多元思考法的人,不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析,则即使再大的难题,

图像产生联想吧,通过自己的思维想象的结果强烈于阅读文字,图像对于大脑思维的影响力大于文字,我觉得,前者是活的,或者是死的,灵活的学习,总比死记硬背的来的快.

鲁迅简介鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）原名周樟寿,后改名周树人.中国现代文学家、思想家、革命家和教育家.人称“文教思革”.光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽

您好,我是一个从事教育多年的专家.我认真的分析了一下您女儿的情况,数学学不好不单单是记忆力差的原因.孩子正处于青春期,会有各种情绪的波动,这些都会影响到孩子的学习,尤其影响孩子的记忆力以及上课的集中程

怎样提高孩子记忆力?我以前也为了这个问题找过很多方法,请过专家,找过资料,上过专门的记忆力训练班,但是发现都不能从根本上提高孩子的记忆力,后来同事给我介绍了一个叫优脑仪的产品,说这个对提高孩子记忆力和

英语学习的重要性不言自明,但技巧有的人不好把握,尤其是篇章的掌握更是困难.工作中体会到复述课文是很重要的环节.复述课文既利于学生掌握要点,又能提高英语口语表达能力,同时还能为写作积累素材.当然,要发挥

多喝牛奶或吃鸡蛋.多跟人交流,可以提高表达能力麻烦采纳,谢谢!

对英语有兴趣,喜欢上你老师上的课,是很关键的.多做题,其实是很好的办法.有人觉得这很死板,但这是十分有效的.而且不能死学,觉得累了可以听英语歌,看英语笑话等.加油学哦,其实并不难的!而且要做到:多背：

当然有喽!我就用过它!就是看着你想要记住的东西,睁大眼睛看,然后一抬头嘴里多说几遍,就行了!很灵的!我这样背食品安全法,在全区得了奖!要知道只背了一个晚上!