孩子认颜色

建议：每个孩子的发育是不同的,一般情况下两岁半的孩子对各种颜色已经有感觉了,而且可以分辨出来的,但是他对各种颜色的具体名称还有点弄不清楚,所以您不用担心,平时可以给宝宝玩一些颜色鲜艳、形状各异的玩具,

没有捷径.就像学习说话.就像开始背诵乘法口诀.练习.练习.再练习.熟记于心,功到自然成.再问：有经验的人能指点一下吗？谢谢

其实钟表里几乎涵盖了小学数学全部的信息,要正确的认识钟表,真的不是一件很简单的事.里面有12进制（一圈）,24进制（一天内时间划分）,60进制的时分秒,360进制的圆（把一个圆平均划分为360份,每份

声母就像一辆货（火）车的车头,韵母就是这辆货（火）车的车厢,整体认读音节就像现在的小轿车一样.货车只有车头没有车厢,就不能拉货成为一个摆设.仅有车厢没有车头车子就不能正常行驶.车子要想跑,必须两个都齐

一年级的孩子学拼音,对有些孩子来说很简单,但是对一部分孩子尤其是男孩存在很大困难.因为拼音都是没有意义的符号,只是赋予了他们规定的读音,是为了服务于日后识字和阅读的.如果对于拼音掌握的扎实对以后的学习

从繁殖生物学角度来说,动物在繁殖过程中可能采取两种对策,一种称为R对策,即繁殖大量的后代个体而不采取育幼的环节,这样虽然后代的死亡率极高,可能达到99%以上,但由于后代的基数大,整个种群仍可以稳定的生

在日常生活中解决啊,此如家里的各种设备,街上的各式广告牌是最好的教材.不过这是从提高孩孑的综后素质角度的最好做法,如果你只是想提高孩子的一年级成绩,那就和孩孑在家一起抱书逐字去记吧!

太可以了!我女儿就是从三岁多开始,我会让她认一些字,而且是通过一种她能接受的,有夸张表情或动作的方式来给到她,很管用,孩子这么大好奇心最多,这样,一方面会引起她的注意,另一方面你的动作会让她深刻记忆,

每种颜色代表不同的数字,如下：棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑0,金、银表示误差色环电阻是应用于各种电子设备的最多的电阻类型,无论怎样安装,维修者都能方便的读出其阻值,便于检测和更换.但在实践中

培养兴趣,首先给他简单的数学题做,慢慢的难点,这样会好点

没用,5岁孩子字也没识几个,数学肯定还没起步,基础都没打扎实就学习这种华而不实的技巧肯定不行.阅读能力是要靠长期培养的,而速算一点用也没有,普通教学的数学技巧就已经满足常规运算需求,而数学真正的要点在

好久没有答题了,感谢求助,既然被问及,就简略说说看法首先,认为数学好的孩子聪明是有一定道理的,但是不应拿来同语文好的孩子来比较,因为你的问题中并没有说明那个语文好的孩子数学就不好啊,所以可能前提是个错

一是第一次指导学生认字要给学生以强刺激,使学生对字的第一印象强烈、深刻.如,利用声音、图像、动作、情境等加强汉字与事物的联系,以加深对所认生字的第一印象.有的老师在教《操场上》一课时,把学生带到操场上

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刚出生的宝宝世界是黑白的.随着宝宝视觉系统的发育成熟,到三四个月就有了对色彩的感受力.宝宝会通过认识色彩、感知色彩,来享受美的世界.　　年轻的爸爸、妈妈也要抓住这最早时期,带宝宝认识颜色,培养敏锐的色

你要相信你的孩子我三岁还不会讲话我妈妈也没有怎么样,实在担心就去医院看一看……欲速则不达吧

首先纠正一下：整体的那个叫做拼读.一年级的孩子需要先记忆声母,韵母,把口诀背熟,然后按照拼读规律给孩子讲解一遍,一天规定5-10个字的拼读,要求孩子写并读,坚持下去就好了!基础是口诀要熟练.不要急,满

烟台英才学校的神奇语音教材能让孩子见词能读,听音会写,提高孩子认读和默写单词的能力,提高孩子的学习兴趣,从而做到提高整体成绩的目的

孩子们这几天在学习整体认读音节.其实,儿子在幼儿园大班的时候已经学过了,所以现在的学习对他来讲是在温习,但当时他初学整体认读音节时的困难情景仍然留在我的脑海里.怎样才能牢固的记住这16个整体认读音节呢

一、端正教育观念.幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期.伟大的人民教肓思想家陶行知先生曾经说过这样一句话：“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功.”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的