孩子脑瘫我该杀了他吗

【问】：我的孩子上三年级了,他最大的毛病就是不爱语文,叫他晚上睡觉前看看课外书,他不看还跟我说困了想睡觉.而且语文成绩很不理想,他们班语文老师老说孩子笨教不会,使得孩子对语文失去了信心,每次考试如果不

检举千万别硬逼,会起反作用的.让他看别的孩子的好字,鼓励他一定会比他（她）强,会激起他的好胜心（每个孩子都有）第二种方法是大人写,但不强迫他写,你的孩子就会忍不住诱惑,也会拿笔的,再因势利导.第三种方

如果是汉字的话,这并不是孩子的问题而是简体字的问题,这样可以对照繁体字教他认字可以买一本《殷墟甲骨文》你先看,看完了,给他讲,汉字是怎么造出来的他肯定会感兴趣,并且还能加强对少年儿童的性教育.这样他以

新东方的英语挺不错的

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想.当我们每天高高兴兴上班,过着快乐的生活,享受着生活的快乐之时；当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候；当我们和家人团聚、共享天伦的时候；当我们努力工作,畅想人生理想的时候；

呵呵,我不是小学家长,但正好带了一帮一年级的学生.希望家长们能明白,不要过早给小朋友太大压力.现在报辅导班还太早,等小朋友大一些再说吧（至少三年级）.至于能为孩子做什么,对于一年级的小朋友来说,现在学

除非十分无奈,否则不适合.别让孩子输在起跑线上,也别让自己干出后悔莫及的事.再问：唉！老家的小学各方面条件真的都很差呀？我很纠结再答：你的困境我相信，但是相比之下，没有什么比培养孩子更重要了。对孩子的

不晚、现在应试教育、老师教的学认真了就行、况且孩子才这么小

体现了年轻人遇到了挫折不应该抱怨,而是应该努力的去寻找解决的办法.从另外一个意义上来说,也体现了老人比年轻人更有经验,老人不再属于是丛林法则里抛弃的对象,我们很多的知识都传承于老人,我们应该尊老爱幼.

这个先不要着急,就目前来看,考试比较侧重于课本.提升作文,可以先培养你孩子阅读的兴趣（让他自己找书看,不要害怕耽误了学习）,然后试着写日记.看得多了,自然是出口成章.如果他抄袭别人的作文,不要批评他,

我家女儿也四岁半.呵呵.我们现在上小班.按国家教育的年龄我们是去年9月1号才开始上小班的.我们现在教她认认字.不过我女儿去年1-100自已就会写了.不急的.可能因为你们上幼儿园早所以现在上中班或者大班

短期看,女儿如果不愿意争,就算了.这一次让她强行上,她的恐惧其实现在无法客服.不过这已经说明你有一个长期的任务了,那就是要想法让女儿自己慢慢变得强大起来,而且她自己也要能够意识到.变得强大,包括很多方

逼啊!多做练习,马上初三了,不逼怎么出成绩.每天背单词是必须的.和老师沟通了解孩子的不足处,有的放矢加强!再问：现在该如何逼着学再答：单词，课文都要背，语法，阅读，作文都要多做题。

中考基础运用包括二字词,成语以及俗语,笔顺、对联、修辞手法、语句衔接等,语文学习是一个长期积累的过程.我们家孩子初一的时候就开始在北京新东方中小学一对一参加辅导了,现在已经高二了,一直在坚持,所以学习

给孩子报班学英语应该从小孩接受方面来做分析和选择,不然影响了孩子学习的积极性,大人累坏了也看不到效果.听朋友介绍了乐*知*在*线*英*语；是网络课堂,上课挺方便的,觉得他家少儿英语这方面做得还可以也比

健康快乐,做个最开心的宝宝!

现在很多家长自己学习英文的能力都是非常有限的,一方面自己的发音也不准,另一方面自己对英语学习的理解也是有问题的,我建议还是不要了.家长以监督为主.

每个人的智力发育时间是不一样的,那些名人小时候笨笨的故事我就不和你说了.在小学时候并不能看出她以后会怎样,个人认为比较有参考的年龄段是初中开始,初中的时候要能脱颖而出.现在她成绩下降了,你有去了解过什

当然是不应该的,这本来就是孩子自己任务,否则会养成坏习惯的.学之源儿童教育专家,建议家长在开学前一周,帮着孩子开始收“玩心”.帮着孩子一起制定作业完成计划,督促其尽快完成作业.另外,家长还要帮助孩子调

看来你家孩子比俺孩子还历害啊.其时我老公一直都跟我说,孩子淘气的没事,只要做事不要太过份,没有超过一定的度都行,因为孩子总是要长大的,总要做些自己喜欢做的事,让孩子的空间多点,没啥,孩子做的不对,就该