作业帮孩子看着巨人,仿佛在说什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 20:08:01
这我们老师刚讲过、用的是拟人手法、楼主也是初一的吧、以后多多关照啊
今天的天气很好出去晒太阳吧学会用微笑掩盖心情吧生气是拿别人的错误惩罚自己,微笑可以化解一切鼓励支持；长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
人类所有的见识,创新,科学认识都是在前人的成果总结上.人类在不断学习先辈的知识和经验的同时,为以后的路做铺垫.更减少了错误的重犯,实属以史为鉴.历史的一切就是后人的肩膀.后人的成就建立在前人的基础上.
原来有孩子的地方才有春天啊!
是说他有这么好的成就是因为前辈们的努力,积累起来的
我仿佛看到了巨人也有自己家园,自己的幸福
.“那个巨人”指“巨人”星座,“跑”写出了“巨人”星座的形状,暗示了船在前进,表达了作者涌动的激情
因为他知道爸爸是因为战争而死,所以他不想让更多的人失去亲人,所以他说爸爸呼唤的是和平
我仿佛进入花的海洋.
巨人叔叔你知道吗快乐应当和大家分享才是真正的快乐
当我高兴,她告诉我不要骄傲,要虚心,天天开心就好再问：还有呢！再问：当我伤心时看着她她仿佛在说什么？再答：加油，不要泄气，你可以的再答：不要生气了，要做狮子，不要和弱小动物计较再答：不要泄气，用脑子仔
你看见我在对你笑吗?==这个回答很奇怪
我仿佛看到了巨人也有自己家园,自己的幸福
父母对孩子而言只说不做,说没有多少意义,做对孩子而言更直接、更深刻、更容易理解、更容易模仿、更容易教育和影响孩子!“学校邀请了著名的心理学专家在给家长做讲座,专家口若悬喝侃侃而谈,家长却从一开始的全神
生气时看蒙娜丽莎,他仿佛在对我说（别生气了）遭遇困难时看蒙娜丽莎,他仿佛在对我说（加油）生气时看蒙娜丽莎,他仿佛在对我说（继续呀）遭遇困难时看蒙娜丽莎,他仿佛在对我说（活该）
第七本书,中期审查的主要语言体积（一）阅读“”片段,完成练习.不久,北风呼啸（肖晓）,隆冬的到来（林línɡ）,刺骨的寒风吹雪.巨人（）度过了漫长的冬季.春天终于来了,村里出美丽的花朵,欢乐的小鸟不时
我仿佛看到了巨人也有自己家园,自己的幸福
世界真美好
大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬.作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景.