孩子的牙龈上长了一颗向上的牙

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 04:34:12
婴儿长马牙子怎么办您好,我家宝宝长马牙子,牙龈上都是白点,老人说是马牙子,而且不吃奶,家里人都急坏了,请您帮帮忙,急.

“马牙”一般没有不适感,个别婴儿可出现爱摇头、烦燥、咬奶头甚至拒食,这是由于局部发痒、发胀等暂时不适引起的,一般不需做任何处理,随着宝宝牙齿的生长发育,“马牙”会被吸收或自动脱落的.婴儿拒哺的可能原因

在地球上竖直向上抛一物体,在最高点,它的运动状态如何?

速度为零,加速度竖直向下受力不平衡

孩子上三年级了,如何提高她的写作水平?

这位家长您好!要想写出来好文章,首先必须孩子肚子里有货,如果只是凭着自己的想法去造句子,那么是很难写出好的文章的.好的文章重要的不是自己能造出多少好句子,重要的是引用别人的好句子.一个人的成功,一部分

我的孩子上初中了 作文

父母的担心、关心、希望还有怎么做,结合生活小事,收尾.

牙龈和牙床的区别?牙龈是齿龈吗?

(1)牙龈就是齿龈;牙床是牙槽骨(2)牙龈和牙槽骨的区别:在牙齿的外面,还有三部分结构对牙起着保护、固定和支持作用.分别是牙周膜、牙槽骨和牙龈.牙周膜是介于牙根和牙槽骨之间的致密结缔组织,固定压根,并

一.翻译句子.1.山区的孩子太穷了上不起学.The children in mountain __________ ar

Thechildrenaresopoorthatthencan'tgotoschool.Manypeopledon'thaveenoughmoneytoseeadoctor.Iamgratefulto

乐观向上的名言长一点

希望是厄运的忠实的姐妹.普希金生活的理想,就是为了理想的生活.张闻天过去属于死神,未来属于你自己.雪莱生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽

英语翻译我牙龈肿了 有点疼 后来才发现原来是长智齿了

Igotaswollengum,alittlepainful.LaterIfounditwasawisdomtooth.

水平金属导轨上足够长,处于竖直向上的匀强磁场,导轨上架着金属杆,处于竖直向上的匀强磁场中,导轨上架着金属棒,先给金属棒一

两种情况初始时动能相同,最后都是静止对于导轨光滑时,动能仅通过先转化为电能,再转化为热能对于导轨粗糙时,动能一部分通过电能转化为热能,另一部分通过克服摩擦力转化为热能两者均是动能全部转化为热能,由能量

一本书放在桌子上 由于书给桌子一个压力可知书发生了向上的形变 又因为

哈哈你可以实验呀拿一大块豆腐放在一条两端架起的长三合板上观察一下.你要的结论就很清楚了甚至思考一下你就清楚了或者那两块海绵叠放在一起甚至在上面的海绵上再放一块砖,你再观察两块海绵的形变情况

在倾角为37°的足够长的斜面上,有一质量m=1kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.2,物体受到严平行于斜面向上的轻

线断之前物体匀加速向上的加速度a1F-mgsin37-μmgcos37=ma19.8-10×0.6-0.2×10×0.8=a1a1=2.2m/s²2s后的速度v1=a1t1=2.2×2=4.

孩子上三年级了,我们当家长的应该如何帮助孩子提高作文水平呢?

1、细观察.细致观察是提高写作水平的金钥匙.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门”是坚决跨不进去的.2、多阅读.

为什么植物的根向下长而茎向上长?

这是地心引力在起作用.植物受到单方向地外界刺激之后,发生了单方向地反应,这种现象叫做"向性".例如,叶子受到单方向阳光地照射,就朝着阳光地方向生长,使叶面与阳光垂直,这叫做"向光性".根和茎对于地心引

我的孩子要上初一了,如何做好孩子的教育,使孩子快乐成长,全面发展

初一非常重要,因为要开始学一下新的课程了,英语,物理,之类的.及时跟孩子的老师多沟通,多理解他的学习进展和表现.

盲孩子和他的影子一文大量描写了盲孩子的心理感受

1、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了.

一木块在斜面上受拉力向上运动那么物体受到的重力,支持力,拉力,摩擦力中,哪些力对物体做了功,哪些没有?...

手机网友您好:一木块在斜面上受拉力向上运动那么物体受到的重力,支持力,拉力,摩擦力中,哪些力对物体做了功,哪些没有重力,拉力,摩擦力做功了支持力没有做功原因是:支持力跟物体运动方向是垂直的,垂直的就没

不()向上的成语不()向上?想不出来,孩子的题.

没有这个成语呀,只能是下边这几个:不思向上,不求向上,不断向上

自动扶梯以均匀的速度由下往上行驶,甲、乙两孩子走在扶梯上,甲孩子每秒钟向上走1级台阶,乙孩子每3秒向上走2级台阶.结果甲

50秒时间里,甲孩子走了50级,再加上扶梯自动走了级数,就是扶梯的总长度同时,乙孩子走了100/3级,扶梯自动走了级数跟甲孩子相同50-100/3=50/3(级)60-50=10(秒)也就是再剩下的1