6年级分数除法思维导图

慢17/57,则卫星的速度是飞船的1-17/57=40/57已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法.84÷40/57=119.7

1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块.两人原来各有多少钱?书多少钱?设丽丽有x元钱家家有

1、10/（1/5）=5050*（3/25）=62、2/15*5=2/3330/（2/3）=4953、27/（3/7）=6363*（1/3）=214、200/(1/6)=1200

12÷3/5=12×（5/3）9÷6/7=9×（7/6）30÷5/6=30×（6/5）4×（3/2）=4÷2/3（4）÷5/7=4×7/53÷4/5=3×5/4（24）÷7/16=24×（16/7）A

分别：乘法的,直接约分除法,先乘倒数才能约分分数乘法题：食堂买来一桶油,每天用它的1/8,6天用了几分之几?还剩几分之几?分数除法三题：XX小学开展节水活动,十月用水240吨,正好是9月用水量的5/8

同学们要参加运动会入场式,要进行队列*练,解放军排着整齐的方队接受检阅等,无论是训练或接受检阅&127;,都要按一定的规则排成一定的队形,于是就产生了这一类的数学问题,士兵排队,横着排叫行,竖着排叫列

χ×5/8=1/12χ×8=4/5χ×5/4=5/8χ×3/5=45χ=2/15χ=1/10χ=1/2χ=75χ×2/3=75χ×4/15=87χ÷1/2=3/59/8÷χ=1/4χ=225/2χ=3

2000/(2002/2001)=2000*(2001/2002)=2000(1-1/2002)=2000-2000/2002=2000+1-2/2002=2001+1/1001

(10/15)*(8/10)=8/15.分号不好打,见谅,这个应该是求右上往左下的斜线和坐上往右下的斜线所交叉的面积占总的面积的比例.

五年级数学下册第三单元分数除法第一课时倒数教学目标：能力目标：培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力.知识目标：能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数.情感目标：培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情

 自己看一下吧.789的都在这了再问：具体点

解题思路：因为888888÷7=126984，即888888能被7整除，把这100个8，从第一个起，每6个分成一组，100÷6=16…4，共16组还多4个．每一组除以8的商都是126984，8888除

1.45+15×6=1352.250÷5×8=4003.6×5÷2×4=604.30×3+8=985.400÷4+20×5=2006.10+12÷3+20=347.(80÷20+80)÷4=218.7

难道自己不会吗

8/63*9/70*15/28=10/63*9/28*14/15=15/56*9/56*9/70=12/35*8/105*9/10=18/35*12/35*14/45=9/56*9/28*9/20=1

甲有6本书,乙的书是甲的3分之一,问乙有几本书?（乘法）甲有15本书,乙的书是甲的5分之一,问乙有几本书?（乘法）甲做了63道题,乙做的是甲做的9分之一,问乙做了几道题?（乘法）甲有20本书,甲有的书

五、应用题1．小明买了2千克梨,共22个；小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?1、光明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几?2

看问题,求单位一用除法,单位一已知用乘法

4/1003/1027/60300/100050/1000CC1/7

名称联系分数分子分母分数值除法被除数除数商再问：谢谢，我还有题，可以问你吗？再答：可以再问：用百度HI吧！李明2h走6km，王华3h走8km。李明和王华的速度比是多少？再答：对不起，这不在我的能力范围