孩子有些骄傲怎么办

掌握方法培养解题习惯,多练多总结

妈妈讲述：我的孩子没有同情心西西妈：我的孩子三岁了,没有同情心.有一次,看到一块玩的小朋友摔倒哭了,他却在高兴地哈哈笑.还有一回,带他在公园玩,无意中捡到一只小麻雀,他喜欢得不行.我跟他说：“小麻雀妈

和孩子一起看故事书,大人按拼音读给他听,读的时候要准确、口齿清晰,平时说话时也要这样,多练练L的发音.

造成孩子的智力处于边缘状态的原因有先天的因素,也有后天的培养问题,例如,先兆流产、难产、产钳助产、怀孕期间精神紧张不安等.在后天抚育方式上,家长把孩子交给老人或保姆,对孩子很少进行科学的训练,有的甚至

孩子马虎的原因是多方面的,若要让孩子克服马虎的坏习惯,就要先从找到马虎的原因入手.一般来说,孩子马虎的原因主要有：\x0d1.学习态度方面\x0d有些孩子学习时,态度不认真,比如缺乏责任心、忙于玩耍而

孩子青春期时是非常敏感的,千万不要因为孩子对异性的好感打击孩子或给孩子施压,这是非常不好的,应该思想教育.我的孩子14岁就早恋,我告诉他这是一种很正常很美好的事情,但是要学会管理自己的情感,但是光说作

我们每周4个小时的课时量就是为了保证上课效果.孩子在我们这上课没有过多课下作业负担会使孩子长久保持学习的兴趣.而且我们的作业更多的是倾向一种习惯和能力培养的软性作业,而不是机械地无意义地重复.所以说家

多写写多练练,孩子这个时候是“没有规矩不成方圆”,大人得带着领着再问：看来真的得辛苦点让她多写写再答：嗯学习除了个别的天赋外还真的没有什么捷径的现在孩子还小以后初中高中都要学习语文的基础还是蛮重要的再

孩子的症状与表现：（1）课堂上的时间不能很好利用,注意力难以长时间集中.（4）不会记课堂笔记,找不出这堂课的疑点和难点、重点.家长可以建议孩子：（1）上课前要调整好情绪.头脑清醒,精力旺盛,全力以赴来

孩子不听课,叛逆了,必然有他的原因,希望不要简单地就把问题归结于孩子,好好跟孩子沟通,听听孩子自己是怎么想的,为什么他不愿意听课,是不喜欢这课?还是老师教的问题?还是自己实在无法专心?还是其他的原因.

小有成就就尾巴翘上天那是因为你经历的太少.稍微冒点尖就很满足了故生骄傲情绪.但遇挫折骄傲自然就落下来了.那是因为你遇到了意想不到的打击.所以“士气”就低落了.如此反反复复就等于原地踏步.有时压力就是动

可以报个学习班,让老师用比较生动的语言讲给孩子,死记硬背仅仅为了考试而已,让孩子有兴趣,当然刻苦是必须的~

你孩子上哪个年级了,若是小学和初中可以去慢慢培养,试试生活中与数学有关的让他去解决,多给些时间让自己思考独立完成.让他感到数学与我们的生活是息息相关的,试试吧!

迈格森是很少留硬性的作业,都是一些读写作业所以不会给孩子造成很大的压力

你要想开些,是在人为啊,既然他《她》都不在乎,你何必想那么多呐.现在的社会是你离开我也一样活,我离开你也一样活.你要找个比他还好的,让他知道,叫他后悔

动机对于英语学习来说特别重要.学习是学生的任务,然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的,你可以让孩子去新/东/方的泡泡班,主要是让学生通过英语掌握一些交际的手段,看到外面世界的广大,从而了解一

孩子怎么不爱学英语?一飞冲聪少儿英语给你来解决.1、何时开始学英语越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听,但不表示孩子大了学英语就晚了.孩子大了理解能力也增加了,同时注意的时间也可以长了.2、汉语的

你可以看一看华盛顿传,看看这位伟人是多么谦卑.你也可以想一想自己无法做的事情是多么的多.实际上,没有人真正有权利骄傲.只有当一个人能达到完美的地步他才有权利骄傲,而骄傲,却本身是不完美,甚至是罪恶的.

高傲自卑其实是心里失衡的两个不同的表达方式而已,你有没有发现,高傲自卑都发生在自己的心里,都发生在自己身上!高傲的表现是自卑心里的补偿,想通过这种方式来达到内心的平衡.你是一个触觉比较灵敏的孩子,在思

怎么会有这种心理,无论何时,无论你有什么成就,都不能骄傲,骄傲不会有好下场的,谦虚使人进步,骄傲使人落后,只有半瓶醋才会晃荡的!