孩子恶心反复发低烧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 06:37:15
除了沙尘暴 土地沙漠化 海平面上升 北极冰架崩塌 地球发低烧 还会造成哪些可怕的后果

帮楼主补充,楼主是问:温室效应产生的问题……还是整个自然现状对人类产生的危害问题?温室效应:还有现有物种减少,出现古代变异物种(比如新的病毒),海洋生物链遭到破坏,渔场位置转移,降水与干旱区域反差拉大

哪些原因导致地球“发低烧”产生“温室效应”?假如地球继续变暖,会带来那些后果?

持续的温室效应会使寒带和温带消失,全球均呈热带气候,热带植物大量繁殖,可能形成又一次的生物进化,然后就是冰河世纪的到来

请利用“温室效应”的成因,分析一下导致地球“发低烧”的原因是?

空气中含有的气体有很多种氮气,氧气二氧化碳等等,他们的比例有多有少,但由于社会的发展,工厂日益增多,二氧化碳的排放量迅速增加,植物对二氧化碳的吸收量没有多大改变,甚至还减少〈因为水土流失,树木滥砍滥伐

地球发低烧的意思是

就是把,全球变暖形象地比喻为地球发“低烧”了.

导致地球"发低烧"的主要原因是什么

是温室效应吗?主要是空气中CO2浓度过高,由于人类的活动过去密集,树木砍伐过多

请教几句英语口语.我头晕,想吐,有点发低烧.

Ihaveaheadacheandfeellikepuking.Igotaslightfeveraswell.

有什么玩具可以恶心熊孩子.

智力扣,九连环就是其中一种,就算知道正确解法,并且每一步都不出错的把九个环解出来也要十多分钟,错一步就得重新归位再解

g开头的英文单词,是"可怕,恶心"的意思,发"高思提"

ghastly=Inspiringshock,revulsion,orhorrorbyorasifbysuggestingdeath;terrifying:还有两个类似的:ghostlygrisly

鹧鸪天秋瑾反复反复反复反复反复反复反复反复反复反复反复

鹧鸪天〔清〕秋瑾祖国沉沦感不禁,闲来海外觅知音.金瓯已缺终须补,为国牺牲敢惜身?嗟险阻,叹飘零.关山万里作雄行.休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣.1904年,秋瑾愤而出走,留学日本,作此词言志.起义失败

我的孩子接受能力差,反复讲解一个题目几遍他听不懂,我就来气了爱打孩子怎么办

千万不要因为听不懂就打孩子.因为,以后再解释问题时,孩子会在想,是不是还要打他.就会影响精力的集中和对问题的思考.不利于学习,甚至以后不提问题了,那就更麻烦了.小孩的智力是有一定发育过程的,不到那个阶

给孩子买了一套玩具,但我发现,我看见玩具上的灰色,头会晕,并且恶心,为什么.

玩具有无味道异味,有就是这出问题再问:没有异味,我觉得我好像晕这个色,就像别人晕血一样

齐宣王使人吹竽反反复反复反复反复

齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽

布病能彻底治愈么布病是发高烧还是低烧?

一.什么是布鲁氏菌病?  布鲁氏菌病简称布病,在20世纪50-60年代,牧区(如内蒙古等)的一些老百姓不知什么是布病,他们理解为做衣服的布生了病,所以叫布病.当然,这既是一种误解也是一种风趣的话.但说

我总是发低烧三十七度三我该挂什么科

应该是内科,你到医院你最好问问挂号处,他是告诉你的.你问他他就能告诉你挂什么科目了.

孩子阅读过的书应经常反复阅读吗

需要吧,如果有好词好句或值得借鉴的内容,就做一个读书笔记.初中有必读课本,其中的情节也要记,所以反复阅读应该没有坏处

地球发低烧会造成哪些可怕的后果

会造成很多严重的后果,比如:1.气候变得更暖和,冰川消融,海平面将升高,引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失,海岸侵蚀,海水入侵沿海地下淡水层,沿海土地盐渍化等,从而造成海岸、河口、海湾自然生

孩子反复念叨,重复总说一句话,是什么问题?

这要看在什么情况下出现的状态,如果孩子感到新颖好奇,反复的原因是强化认知,这是一种主动记忆的良好状态;但如果孩子在重复的同时会伴有精神恍惚、情绪不稳、表情淡漠、异常举动等行为,则是一种不安全感的反应,

我爸昨天下下水道里维修,晚上有点想吐.今天有些恶心,头晕,低烧,拉肚子,还有些丧食的症状.是沼气中毒吗,怎么办?

是沼气中毒的表现.沼气本身并没有毒,主要是下水道中沼气的存在,使得氧气含量很少,你爸爸的表现是缺氧引起的.

地球 发低烧是谁的责任

地球上的环境污染,归根到底,是人类的责任.附:环境污染(environmentpollution)是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生