孩子学画画没什么进步如何回访

我们家宝宝现在五岁了,最近幼儿园老师给推荐了一款识字教材,效果非常好,现在已经认识八百多字了,孩子学的轻松容易,非常有趣.看看下面这张图片就明白了.这种识字教材叫《麦田拾字》是一种象形快速识字法

直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能.\x0d直呼音节的方法从形式上可分为两大种：一种是分析法,一种是综合法.\x0d（一）分析法\x0d分析法是依靠拼读达到直呼,是

英语的自然拼读法：第一阶段：学习26个字母的发音,建互字母与字母自然发音之间的直接联系.第二阶段：能够成功拼读CVC（辅音+元音+辅音）结构单词.如.at、bag、dog、hut.第三阶段：能够成功拼

我从医学角度给你分析一下你的孩子面临的问题,不一定对,仅供你参考.\x0d人的大脑半球从思维的角度来说分为两个区域,一个是数利逻辑区,在左半球；一个是图形处理中心,在右半球.一般的人善于使用左半球,也

世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展.所以,教宝宝识字不光可以提高宝宝语言智能,对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义.　　教宝宝识字,如果不注意宝宝的年龄特征,会挫伤宝宝学习的

一）学龄前儿童,学会汉语拼音,会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础.那么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢?首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学

培养兴趣是王道,经常和孩子探讨一些数学知识,鼓励孩子独立思考数学问题,独立思考的机会多了,就会越来越有兴趣,越能体会到学习数学的乐趣.有了兴趣,再加上解决问题的能力逐步提高,就会有成就感,学习起来也就

俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做家长的都该看看!我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得,确实是因为我接触的孩子太多了.从我在北大开始教书,一直到后来办新东方,到现在从新东方走出去的700多万学生.我看到

漫画记单词、背课文,英语学习——Soeasy!英语冠军,把英语单词用生动形象的图片和漫画故事准确地表示出来,图片、故事与英语单词之间紧密结合,轻松记单词.将文章中的内容和故事情节用生动的图画表现出来,

孩子多大开始可以学外语?父母的外语程度要多好才能自己教孩子?如果父母或教师的发音不完美,是不是不如不教孩子?孩子的看护人普通话说得不标准,会不会对孩子的语言发展产生不良影响?在中国日益走向世界的今天,

在生活中孩子看到的,孩子感兴趣的,多去给孩子说,根据孩子的接受能力,从简单的,孩子听的懂的语言给孩子说,孩子通过看到,听到,感受到,触摸到等等,自然的孩子就会接受一些信息,有些孩子接受能力慢,有些接受

家长给孩子辅导数学,不像在学校,受场地及人数限制,可以灵活多变,不只是在家里坐在凳子上辅导,只要你和孩子在一起的时候,把看到的、听到的,能找到的数学问题就提出让他去想；不只是讲书本中的知识,还要把实际

孩子学习文明礼貌难不难?不难.孩子小,学什么都没障碍,没抵触情绪.父母叫孩子把垃圾扔进垃圾桶,孩子就会把垃圾扔垃圾桶；父母叫孩子乘车排队,孩子就会乘车排队；父母叫孩子见着熟人叫叔叔阿姨、爷爷奶奶好,孩

多给他看画,培养兴趣

摘自一位母亲的博客：　　几个月以前,我也是一位迷茫的妈妈,如何教孩子数学,成了让我很头疼的事,一直以为这是老师的事,孩子上学前班可以跟老师学,可是这是个对数学极其敏感的孩子,似乎等不及让老师来教她,四

大学以前,就是课本的单词短语句子要完完全全会背回黙,这是最重要的（背东西是个很艰难的过程,家长可以通过对话、反复提问的方法帮助孩子记忆）；其次就是语法,所有的考试都是万变不离其宗,以课本为主体,所以课

对孩子应该有耐心,要是太小的孩子就不必要教了,反正小学里要学的,和其他学习方法一样,多读,多练.可以结合生活里形象的东西加强印象,比如雨伞啊,树叉啊.千万不要骂他蠢,应该这样跟孩子说,不是这样的,应该

年龄：从出生到20岁出头　　很多孩子都说过：“数学太难了!”——不仅仅是女孩儿,所有的孩子都一样.孩子的脑已经习惯于快速应对日常生活中的问题了,也就是说,跟解决代数问题相比,他们更擅长算计如何报复刚刚

学习画面,再考特常生

应该是反过来.写字进步了,画画也会进步.再问：额。。。。为什么？再答：字是对最基本的形和线条的认识。是基础，对汉字字形和结构的认识提高了，对你的绘画有帮助。