孩子大了还不能深说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 23:27:19
she is always tells a lie的is是不是要去掉?我爸爸说不能去掉,还把我卷子撕了.你们说要不要去掉

Shealwaystellsalie.她总是说谎.这句话已经有了谓语动词tells(三单形式),be动词在这里就是多余的了,它与行为动词的现在时形式不能同时用的.确实要去掉is.

孩子老不写作业不想写作业,我叫他写作业还老是骗我说写完了

多和老师联系,尽量了解每天作业布置情况然后监督孩子写作业,作业写完了才可以看电视或玩电脑,或者让他出去玩奖励我是不推荐啦,觉得奖励还是在考试进步或成绩高或名次靠前时比较好如果孩子没做完作业你就压着给他

对孩子说阅读答案本文中,作者“对孩子说”了哪些内容?请简要概括作者说了那么多,但在第8段还强调“我仍然没说清楚什么”.这

1.以一个对话者的身份落笔,亲切自然,感情色彩突出.2.①明指泪水,暗指挫折、痛苦和磨难,提醒孩子这些对每个人而言都在所难免,要勇敢面对、增强承受能力.②好处:更形象、更具生活气息,避免了抽象、生硬说

数独题 聪明格.最好教一下孩子,百度上有,但是孩子还不能理解.

百度上没搜到这题,我也不知道对不对,你应该有答案,我表示汗颜半个多小时才搞定,你看看吧.我用WORD做的没有加粗线框,懒得弄了,老实说小学三年级做.至少我那时没做过,擦!这种题肯定会有突破口,不然只能

家长不能和孩子说哪些话?如题 谢谢了

家长不能对孩子说的话一、否定孩子的人格1.烦;2.笨蛋;3.没用的孩子;二、影响孩子对父母的信赖1.我不需要你;2.把你送给别人;3.你可以不用再回来了;4.跟你爸爸一样,不像样;三、吓唬孩子,导致他

有人说:再苦不能苦孩子.即使生活困难,也要尽量满足孩子的要求.也有人说:再付不能富孩子.即使生活

小孩要从小学会自立,那样才能得到煅炼,对小孩有好处,不能小孩想要什么就给他什么,这样不是爱她,而是害了她.

汶川地震中一个妈妈应身体保护了几个月大的孩子,还用手机留了一条短信,孩子妈妈爱你吧.

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(这孩子太小了,还不能去旅游.)译成英文

Thechildistooyoungtogoontrip.希望对你有帮助

孩子五年级了还不能自觉的写作业,上课还老是走神,我都快疯了,

我感觉还是因为学生对学习没有兴趣,再就是没有明确学习的目的.可以从培养学习兴趣入手,再就是给一些奖励措施.可以找一下陪读老师,每天陪同学生写作业,复习功课,当天知识当天消化.这样一方面培养学习习惯,二

孩子两周半了还不会说话,怎么办?

孩子两周半了还不会说话,只会叫爸爸.妈妈.哥.奶,拿,爷爷不是很清楚,跟他说话也能听懂,能明白大人的意思,但是教他说话他不学,平常那东西就拉着大人去,有时候叫他说话他学‘呀’不好好学,也挺调皮的,智力

转述句:大孩子说:“爸爸,你看那树多高.”

大孩子叫爸爸看那树多高.百分之百对

孩子大了,成绩不理想怎么办?

如果他的确不是读书的料或者根本不喜欢读书,为什么不尝试去开发一下他在其它方面的天赋呢,这对他将来可能会有很大的帮助.靠读书读出名堂的人少之又少,为什么家长就一定要把自己的孩子往同一条路上逼呢?

现在英语应该越来越重要了,但是大一的孩子还没意识到,你们有什么对大一的孩子说吗

上了大一,课程就很紧了学的时候就不多了只能靠自学了.都已经上大一了努力加把劲,上好学,找个好工作!加油吧!

【孩子的心比金子还纯】这篇作文为什么说孩子的心比金子还纯

因为是孩子就有童真,童真是不能和金子比较的,金子虽值钱,但童真无价,所以有了童真,就等于有了所有快乐.(懂不?)

平面几何三大难题至少我解决了两道--------谁说不能,谁错误.

可以吗?你如何解决的?1837年旺策尔(Wantzel)给出三等分任一角及倍立方不可能用尺规作图的证明.1882年林得曼(Linderman)也证明了π的超越性(即π不为任何整数系数多次式的根),化圆

想给孩子讲故事.想给宝宝讲故事,手机软件的话,广告太多,有的还收费,下载的话,杂乱的东西太多了.用电脑的话,有辐射,不能

万花筒故事手机应用没有广告,音频比较清晰,还有图文字,文字的话适合上幼儿园或者小学的孩子,有亲子小报,幽默馆等一些特色,内容很丰富,还比较精致再问:下载的时候有没有垃圾软件啊?再答:绝对没有,纯粹分享

黑洞的性质高中物理必修2说白矮星的密度很大,引力也很大,黑洞的密度比白矮星还大,逃逸速度特别大,连光都不能逃逸,说黑洞即

据我高中物理老师的讲解所知,黑洞是一个引力特别特别强的星体(不知道能不能算星体)以地球为例,当飞行棋达到第一宇宙速度(V1=7.9公里/秒)时,能够环绕地球飞行.当达到第二宇宙速度(V2=11.2公里

为什么很努力了,还不能成功?

我常常看到听到很多老师常常私下抱怨他们的学生太懒了,懒到不可救药.有一天我也竟然成了老师,也在相当长一段时间里极为厌恶,甚至憎恨“懒惰”的学生.那时,我说以下这段话的时候,自以为是“理直气壮”的:学习