孩子处于体温上升期

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 19:12:39
2.如何理解我国正处于战略机遇期,同时又处于矛盾凸显期?

我也要答案,你也是学党校的吗我抄这个了、“战略机遇期”是指国际国内各种因素综合作用形成的,能为国家(地区、集团)经济社会发展提供良好机会和境遇,并对其历史命运产生全局性、长远性、决定性影响的某一特定历

德国为什么会长期处于分裂

德意志分裂,主要是因为:地理位置和国际环境、民族构成、历史上的迁移和战争、众多邦国之间的矛盾、以及欧洲封建制度.一、从地理及国际环境说起.1、地理上德意志王国处于欧洲中部,位于波德平原上,其东西南边都

孩子叛逆期怎么教育?

孩子的叛逆期是人生的一段成长历程,到了叛逆期,父母首先感到高兴——自己的孩子开始有自己的想法了.不愿和家长保持一致,这意味着他更想成为一个独立的人,自己做自己的主,虽然他还做不到每个想法都很明智.家长

用分子`原子的观点怎样解释测体温时汞柱上升现象

温度升高,汞原子之间的原子间间距增大,故汞的体积增大.出现汞柱上升的现象

当人体处于寒冷环境时,保持体温恒定的方式

答案C导人处于寒冷环境时,冷觉感受器将兴奋传到下丘脑的体温中枢,通过分析、综合,再使神经兴奋,使皮肤散热减少嗯嗯正解请采纳再问:产热和散热不应该是相等的吗再答:产热和散热相等了提问就不恒定了吧为了不冷

用分子、原子的知识解释:用水银温度计测体温时,汞柱会上升

水银是由水银分子构成的,当水银温度计测体温时,由于热胀冷缩的原理,使水银分子间的距离变大,导致水银液体膨胀体积变大,导致水银液柱上升这个物理题只要说出分子间的距离变化就能拿分

用原子的观点解释用体温计测量体温时汞柱上升的原因.

金属汞是由汞原子构成的,用体温计测量体温时汞柱上升,是因为受热后,汞原子间的间隔增大,体积膨胀,汞柱上升.故答案为:受热后,汞原子间的间隔增大,体积膨胀,汞柱上升.

用分子\原子的观点解释体温计测量体温时贡柱上升的原因

温度升高时,汞原子的热运动加剧,所能到达的范围扩大,因而体积有所增大.所以汞柱上升.

在处于寒冷环境中的人体血液中,什么的含量会升高,从而加速体温上升

寒冷环境中,人体血液中,激素的含量会升高,从而加速体温上升

现在的地球处于第几期?

依照人类历史划分朝代的办法,地球自形成以来也可以划分为5个"代",从古到今是:太古代、元古代、古生代、中生代和新生代.有些代还进一步划分为若干"纪",如古生代从远到近划分为寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆

气流处于上升状态的气压带是(  )

A、赤道地区气流受热膨胀上升,近地面因为气流的上升形成赤道热低压带,故A正确;B、副热带高气压带的形成是南北纬30°附近的高空气流被迫下沉形成的动力高压,故B不合题意;C、全球气压带中没有副热带低气压

语文能力提升.处于初二下学期

我也是初二下学期学生,只要把背诵默写练好,多看一些阅读题,每天一到两篇就好,看多了就乱了,反正我是这样想的,先看文章然后看题和题的解析及答案一两遍差不多就记住了.有很多文章表达的思想感情是一样的,表达

五岁孩子体温39,

用酒精檫全身.注意酒精一定要多兑水,不然效果不好*.最好快去医院

基础体温低温期在36.1 36.5,高温期在36.6 36.7,

本来正常体温都会在37.左右浮动,而且每个人都不同,一个人的每一部分也不同.稍微有些低,或者稍高都没有大的关系,只要在正常范围内就好了!正常值:口腔舌下温度为37℃(范围36.2-37.2℃),直肠温

起重机吊着货物匀速上升时处于平衡状态?

起重机吊着货物匀速上升时处于平衡状态?——对.物体处于静止或匀速直线运动时,即受力平衡.平衡力是重力和拉力的话,那么空气阻力呢——通常,空气阻力,忽略不计,此时重力等于拉力.如果,计空气阻力的话,则,

地球现在是处于寒冷期 还是温暖期?

最近,西班牙高等科研理事会的人员将地中海的阿尔沃兰海域(该处的化石被认为能反映整个北半球的气候演变过程)作为参照,首次分析、比较了过去25万年内地球气温的演变情况.目前地球处于冰川间歇期,但测量海水温

用微粒观点解释体温计测量体温时汞注上升的现象

受热以后,可以认为得到能量,此时分子间的势能会增大,分子间距离增大,导致物体的宏观体积增大,也就是热胀现象.

处于长期上升趋势,近期保持多头强势,已处于长期相对高位是啥意思

所谓股评家对大盘或个股的走势解说词,意思就是:从长期走势上观察,该品种处于上升趋势,近期也保持了上涨多头趋势,但从价格相对位置上看,该品种又处于历史的或阶段性的相对高位.一般后面都会跟随解说大致的操作

下学期孩子上高三,行啵?

补一下挺好```````````可以请家教```也可以请大学生``也可以做做5年高考3年模拟```````````不过好像高二下学期一般都是要补课的```如果他数学实在差就补一补加油如果你的孩子不是太