6年级上册19课语文练习册第4题(1)提示语在前的句子-搜答案-智慧作业帮

课文把圆明园昨日的辉煌放在毁灭中写,题目是毁灭,文章重点写辉煌,文章这一特色所形成的情感反差,更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱与对侵略者强盗行径的仇恨.

题目再问：青山处处埋忠骨再答：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。落红不是无情物，化作春泥更护花。--清·龚自珍《已亥杂诗之一》和男儿立志出乡关学不成名誓不还青山处处埋忠骨何须马革裹尸还解释：“青山处处埋

法国风格让她怀疑人挺好然后俄海关饿换个地方更多人人更方便的突然有别人大部分不

6、梅花魂、一、读拼音,写汉字.幽芳腮边梳理衰老华侨埋葬乡愁丝绸手绢二、给带点的字选择恰当的解释,填在括号里.颇负盛名（颇：选二）（负：选三）不甚在意（甚：选一）三、教“我”读唐诗宋词时（偷偷的哭）“

最后一分钟是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆——挺直的中国人的脊梁,······仿写上面这一段!

楼主,虽然我很想帮你的忙,但是我这里只有苏教版的诶,而且,奉劝你一句：人教版的我那个广东的小妹有,我看过上面的题目,非常简单,楼主你只有轻轻东东小脑筋,就有答案了,说到底,还是自己做得好,想好好想想哦

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春》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景设题意图：通过朗读课文,感受课文内容；在反复朗读的过程

题目啊再问：题目太长……再答：额。。。你不给题目我怎么答题啊。。。无语。。。再问：不用了……自己知道了……再答：那你也得选我为最佳答案吧再问：哦

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好奇怪的问题呀.没有具体内容,叫人怎么回答呢?至少要说是哪个地区的,而且,没有题目,谁知道,自己回答的是不是你想要的?

题目是三、用‘‘/’’正确的标出下列诗句的节奏,并试着读出诗的韵味.1、红军不怕/远征/难,万水千山/只等/闲.2、金沙水拍/云崖/暖,大渡桥/横铁索/寒.3、更喜/岷山千里雪,三军过后竟/开颜.四、

自己做

答：它突出了张家界的1、数量多,2、重重叠叠,3、千姿百态,4、山很高

以土【砾】凸者为丘：碎石果如鹤【唳】云端：鸟鸣凹者为【壑】：山沟心之所【向】：想【项】为之强：脖颈

今天依然屹立的金字塔难道不是是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?在每年的农历八月十八这一天著名的钱塘江潮汐最大.

一、1.jiùfānmòyǎnlánèxīyìyùnniàng2.(1)据（剧）（2）具（俱）（3）澜（斓）（4）竟（竞）3.（1）归罪.比喻门户或屏障.旧指盗贼盘踞山林,这里指逃跑或被遗弃的外来宠物

题题!

解题思路：接合夸张修辞，理解其作用，找出例句进行分析。解题过程：夸张有如放大镜，使人们能够更直接、更清楚地看到事物的本质和特性，获得鲜明的印象和具体深刻的感受。在诗歌中，夸张用于描写可以使形象更加突兀