6年级15课第8段续写

看答案啊追问：没有

我发的只是课内的你最好对下题目在写15说“屏”1．（1）擅（2）帷（3）憩2．（1）缓冲（2）显露3．C4．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤5．“帘”的诗情画意,变化无端,“帘”所起的“隔”的作用,关于

15喂——出来一、熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?本题抓住小说显露主旨之处,引导学生将上下文联系起来,理解结尾的含义.

是神马东东?你把题发过来吧再问：谢谢，我已经解决了

狼牙山五壮士.

想必大家都学过《金色的鱼钩》这篇文章吧!这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯,所发生的一件不可思议的事情.主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军,却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事.当我读到文中的“

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

嗡weng鹿lu骏jun鹰ying潺chan脂zhi婴ying眷juan选自小学语文六年级下册人教版：这片土地是神圣的嗡嗡小鹿骏马雄鹰潺潺脂肪婴儿眷恋

第1到第15课分别是：《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《丑小鸭》、《诗两首》、《伤仲永》、《黄河颂》、《最后一课》、《艰难的国运与雄健的国民》、《土地的誓言》、《木兰诗》、《邓稼先》、《闻

蜡烛是渺小的,但他的精神是伟大的.蜡烛,他的一身都是在寂寞中都过的——先被制造出来,在商店里默默的度过那漫长的的几天,最后,在火焰的吞噬下吧自己的寂寞的度过一生.古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

一、字词注音沧cāng碣jié澹澹dàndàn竦峙sǒngzhì瑟sè哉zāi[以上《观沧海》]莺yīng啄zhuó堤dī[以上《钱塘湖春行》]涯yá[以上《天净沙秋思》]二、词语解释沧海：大海.沧,

《你一定会听见的》仿写美句美段唐凌飞你听过飞蛾投火的声音吗?飞蛾有着深沉的情感,每当见到多情的“火公子”,便会引发她心中的爱意,情不自禁地向他飞去.“吱!”即使在所爱的人的怀抱中死去,她的内心也是甜的

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

梅花魂

1.缀脊舶鬓倔寥2.熄灭饥寒离乱祝福3.理想/是闹钟,敲碎/你的黄金梦；理想/是肥皂,洗濯/你的自私心.理想/既是一种获得,理想/又是一种牺牲.4.有理想的人,真正的人,崇高的人,伟大的人.5.与第四

1）每张桌子单价x元则椅子单价1/3x则有2x+1/3x*5=330x=902）甲乙丙丁班分别有abcd个人,则有(1)a+b+c=134（2）b+c+d=131(3)a+d=(b+c)+1由（1）+

0.4五分之二0.15二十分之三1.25四分之五3.68二十五分之九十二再问：40厘米150克125平方厘米3680立方分米用小数和分数表示再答：-x的2次+2xy-y的2次2的5次的相反数-42a的

第二单元一、字词积累饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回慧心嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞正色落难归属流落执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉沉甸甸眼巴巴

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色