孩子到底要不要上幼儿园

奥数可以学,但是没有必要深入学习,我曾经是一名培训学校的奥数老师,说实话,奥数应该只是一个引导孩子思维的工具,但现在很多人都将他看做潜能的道具,最明显的例子,就是我教了几个成都外国语实验学校的学生,他

现在很多地方都明令禁止把奥数题放入试卷中,也不能作为加分的科目,那就让孩子轻松轻松吧.当然,如果孩子够聪明又爱好,就一定要支持.

如果孩子的成绩很好,学有余力,有着大把的空余时间,那就去学奥数,将会受益无穷.如果孩子的成绩一般,只是跟上班,那千万别学,那会弄巧成拙的.

普通话音节包含三个组成部分：声母、韵母和声调,其中声调是每个音节不可缺少的部分（轻声除外）,如：人的音节为rén.所以,孩子在做此类题时一定要写上声调符号.

接送孩子再问：接送孩子之余想挣点小钱，不甘心每天在家做家务吃闲饭，该干点什么呢？再答：根据自己能力，去找一份兼职工作。再问：不知什么兼职时间比较自由，要休周六周日，如果孩子生病要陪他在家（我认识人不多

最好还是学一点这种语言越小越好~但是不要太紧要给孩子美好的童年~

最好补习...到新东方之类的地方好,可以提升兴趣和能力.英语底子要从娃娃抓起.小学英语不怎么系统的,音标什么的都不会讲.

不是很需要,其实可以买些小孩子喜欢看的影碟,动画片,里面有少量简单英语那种,语言这些是要慢慢培养的,不要一开始就猛灌“知识”,不然孩子被“逼”学怕了,就真的会先产生恐惧感,到时候真学就学不好了.当然了

本人一贯奉行：对老弱病残者,表示一点爱心.对于那些身强体壮乞讨者,不与理会.

家长们经常会面对这样的问题：孩子不肯上幼儿园.轻者要您用尽心思去哄,才极不情愿地出门；严重者孩子可能会大吵大闹,即使您又哄又求,也不肯就范.若遇到这样的情况,您应该怎么办呢?孩子不肯上学的情况,若发生

小班的孩子年龄段都在3岁左右.此年龄段的孩子性格特点主要是：爱吃,玩,看电视,哭,表现,看书,看动画片,听故事,观察,想像,模仿,依赖性强,自控能力差,竞争,爱小动物,图画,无意识记忆的特点等等.那么

你要是不好意思和家人说你就去和他说这是关于你们两个以后的事情

孩子4岁到12岁是学习语言的大好时光啊,别说英语再学个第三语言都没问题.ABC外语学校在幼儿英语教育方面很有经验.看得出来我儿子对英语很感兴趣.推荐你可以带孩子去试听一下.

怎么说呢,我个人是反对的.孩子过早的上幼儿园,首先他们各方面的能力都不强,孩子在适应幼儿园生活方面会存在许多的问题.就自理能力来说吧.幼儿园就几位老师,不可能完全地关注到每一位幼儿.在幼儿园,孩子一切

大家好,我是一名幼师,我觉的孩子最好是3岁上幼儿园.因为我干这个工作10几年了,我的经念告诉我是这样的.

多大的小孩啊我倒是有个办法文化课成绩方面老师（特别是班主任）对孩子的影响是极其重要的,我就是一个例子,当时物理不好,不感兴趣,然后老班一直很鼓励我,比如有次考的还行,居然在全班面前表扬我,说我很努力,

我认为不是每个孩子必须在固定的年龄上幼儿园~主要看自己孩子的适应能力和家庭的需求~如果说父母很忙,无法给孩子很好的照顾,那么孩子2岁上幼儿园也没什么.因为,在幼儿园可能对孩子更好一些~若是家里有条件照

我是在凤凰很多年了,只能说现在是很多游客没有买~有时候查的严,有时候松,不过就算你不买也不会把你怎么样.凤凰古城不是一张大门挡住进去要门票,而是在一个人流量多或者几个大的入口设了点有人值班查票而已,大

可以啊,顺其自然吧,可以买点学习的碟子放着歌曲,单词什么的让他听听看

传统上,“学前班”是在孩子没有进入幼儿园的情况下,为帮助孩子适应小学生活而设立的一种教育机构,它进行的是学前一年的教育.目前,学前班的概念已经和传统上有所差别,一般是孩子在进入小学前最后一年的幼儿班,