孩子出生体重4斤多智力

以太动脑机就可以啊,里面每一款益智游戏,都是经过幼教专家、心理学家的精挑细选和软件工程师的精雕细琢,在富于趣味性和启发性的游戏氛围中,全面开发儿童智力,从而学的更多、更快、更轻松.很多朋友都给孩子用的

有个妈妈,给孩子弄了不少智力玩具和学具,然后让孩子在那里自己摆弄,一摆弄就是几个小时.那些玩具和学具的宣传都挺好听,什么锻炼逻辑思维能力,提高智力等等.我想说,摆弄这些东西肯定比让孩子坐在电视机前看电

玩具是儿童的天使大文豪鲁迅先生说：大文豪鲁迅先生说：玩具是儿童的天使.这话真是再恰当不过了.一件好的玩具就象一个翩翩而至的安琪儿（小天使）,给孩子带来了欢乐,也点燃了孩子智力的火花.玩具对孩子的成长会

分孩子,一般到百天的话,平均都可以到十七斤左右的,这几个月是孩子长的比较快的时候,身长也能长到10公分左右

是早产儿吧,只要出生各项体征都正常,一般体重轻的婴儿和早产儿在一年内就能与足月儿持平.如果不是早产儿,那确实有些偏小,但在产检时,医院应该给你有过说明吧,如果胎儿偏少,当时可增加营养,不过只要身体健康

北京超常人才研究中心主任贺淑曼教授认为,目前超常儿童培养中存在误区,主要有：把不具备特殊天赋的孩子误认为智力超常,结果孩子苦不堪言；由于家长受功利心、虚荣心驱使,忽视了孩子个人成才的需要,过分强调超常

常人的智商差距一般是看不出来的.所以不必担心啦.先天的智商只有极少数人是天才,不过和遗传好像不大,有是有影响不过不必担心.后天还是可以培养的.还有,能提出这个问题的人一般智商低的人是不会提出来的.祝你

全脑教育就是全脑功能开发、全人教育教学,这是全新的教学模式.从事全脑教育教育,教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念,变以传授知识为中心的课堂教学模式,为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提

跟我儿子出生时一样的体重和身高,很标准的,你担心什么呢?我儿子现在1岁了,也没听谁说他矮,反而有人说他高呢.现在不少孩子都像被家长追了肥一样,太胖了不好,影响孩子的行动和脑子发育.

孩子的智力发展与脑的发育有极其密切关系,要想促进孩子的智力发展就必须促使脑的发育.脑子越用越灵.要使孩子脑子灵,就要让他们适当地多用脑子,也就是要使他们从小就得到声、光、色、形等的适度刺激.如让他们看

人的命运与出生的时辰有很大的关系.一般一个时辰对应着一种命运.一个时辰为两个小时,一天有24个小时,也就有12个时辰.一个月就有360个时辰,一年就有4320个时辰.也就是说,在一天出生的人中,可以分

开发智力的玩具有很多/你大概是想要那种.

买一个视觉影像图：使用方法每天2次,每次1-2分钟.可以让孩子盯着看,或者从左到右闪着（以一秒钟一张的速度由前向后抽卡）给孩子看.家长要注意孩子的眼睛是否盯着看,同时要让孩子以愉悦的心情来接受.目的训

智力测试是一项多元的测验,目的不是将孩子丁上精英或低智的名称,而是为了预防影响孩子智能的环境或个人因素.最常见的问题是当发觉孩子不能辨认数字,原来孩子是患有先天性的散光、远视、近视或弱视眼,只要发觉得

下面的可以挑选一下!　　1世界上什么人一下子变老?　　答案:新娘.因为今天是新娘,明天是老婆.　　2一颗心值多少钱?　　答案:1亿.因为一心一意嘛!　　3台风天气要带多少钱才能出门?　　答案:四千万.

不同的地区不同的叫法,在广州是0岁,课本上也说是0岁,但是在我的乡下算是1岁.也有人说应该是1岁,因为从受精卵算起的话,也该快一岁了.

你也太多虑了吧,一般是说6个月后准确率高些,其实做智力测试也是对着一个标准来检测,如果你的宝宝有几项不达标,那出来的分数就会低了,而且每个医院使用的标准有可能不一样,有些是国际标准,你想树叶都没有两片

一、什么是智力智力是人的一种心理品质,它具有无法观察到的特点,关于智力的概念是国内外长期争论的问题,至今没有一个统一的认识.在我国较为流行的看法认为,智力是各种认识能力的总和.观察力,它包括有智力的条

13-15个月身长·男孩：73.4-85.0厘米·女孩：71.9-83.9厘米体重·男孩：8.1-12.6千克·女孩：7.7-11.9千克没事,孩子在1岁多的时候大多会因为长个子而显的没有以前胖,再加

根据您的孩子“DQ84.8”说明您的孩子并不是智力障碍的小孩.孤独症的可能性大一些,具体需要做一系列检查才能确诊.您可以带着您的小孩到我们医院心理科就诊.