孩子作不起作业怎么小

那要看怎么个慢法了.如果他是在思考问题,并且做出来的作业质量不低的话,那就不用担心了,可能是对知识点不熟,或者脑子转的不怎么快而已,练练就好.如果他是思想开小差,半天也没做一道题目的话那有以下方法：1

当然是他自己完成,然后我们在检查一下,如果有不对的,就让他自己再仔细检查一遍

1、孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,让孩子自已找出不正确的地方.2、三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法

不能什么题都帮忙,还是要以自己写为主,不会了再帮帮再问：他根本就不懂从那里开始做，也不会再答：几年级啊？再问：今年下半年二年级再答：哦，那还简单一点啊，先读题，找好条件，看明白求什么，顺着思路往下走就

老师,很抱歉,孩子没有按时完成作业.使您费心了,还是家长管的不严啊,我今后一定会加强管理.望老师原谅.我保证,以后不会再让孩子发生这样的事.一定让他按时完成作业!***家长写下你的名字****年*月*

一、做完作业就可以让他做喜欢做的事情,例如上网,玩游戏,看电视,之类的,也可以买他喜欢的东西.但要有节制,小孩子什么东西都是要教的,最根本的是灌输他提高效率可以对学习成果有好处,以后找到好工作,可以更

我们的孩子作业写得真好!

安排好时间吧,我姐家的孩子上小学一年级,家里都贴着时间表的,几点到几点干什么,比如几点到几点写作业,几点到几点练古筝,几点到几点吃饭,几点到几点自由活动,几点到几点睡觉等等,很有规律的,家长一定要弄一

你可以适当给他些奖励什么的还上小学的话就可以说完成作业可以带你去动物园啊游乐场什么的主要还是多和孩子沟通了解他喜欢学什么玩什么!还有就是家长要说话算数做个好榜样!

家长有辅导能力的,当然是最好了,但是毕竟极少数的家长是专业辅导老师,一般家长就只能勉强做出而已,这样就算孩子按照家长的思路做出来了,家长费时费力,孩子得到的也不一定是最好的解法.勉强会做,没有总结,也

“疏导而不压到、帮而不替、导而弗牵、忌功利、人为本”.“疏导而不压到”：面对写作业拖拉的孩子家长要把心态放平.孩子犹如庄稼,出苗有早晚、成熟分先后.看到自己的孩子慢,就起急上火,贬损挖苦、大声呵斥或拳

●使孩子获得成功感.兴趣总是和成功连在一起的.要提高孩子的学习兴趣,首先要使他尝到成功的滋味.1、家长要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣.如孩子的数学好但语文差,做功课时,安排他

正常孩子都想玩……你越急越没效果,先淡定下来.写不写作业是他的事儿,你一定要先让自己认清这一点.必要的时候让他没完成作业去被老师批评也是好的.五年级孩子该懂事儿了,做下来跟他冷静谈,不要用批评的语气.

培养其有一种紧张劲,告诉他要认真对待作业.不要分心.在家做作业时规定多长时间做完,养成习惯就好啦

写上你的名字老师就知道你给孩子检查作业了我们老师都学生这样做请采纳再问：要家长写小长假反馈，签名子老师会说家长不关心孩子再问：能帮我写上几句话不？谢谢了，再问：马上就要去上学了，急！再答：不用写我就是

表扬.可是也会造成其他孩子的不爽……作业少点,灵活点,不要总是书面的动笔的作业,偶尔布置些趣味的作业,小孩子很愿意做的.

陪他写

1、对作业所要求的知识不能掌握,造成写作业都不知道怎么写,这个没办法,只能巩固知识；2、知识没问题,写字速度慢,可以提高速度,不要太注重整齐,现在整齐老师也不会说你好,何必累手呢；3不能集中精力,三心

光的色散现象.

其实不用答题软件也可以的,我记得姚柯炜专家说过这一类的方法,我粘过来你看看：对于学生的辅导,我认为首先要明确一个目的：是发现孩子在写作业中存在的问题,并引领孩子改进问题,使用科学的复习方法,最终能够达