孩子二年级数学不开窍

本文将告诉你答案.二年级孩子数学成绩不好怎么办?这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少.孩子出现这种情况很正常.随着她自身的生长发育,这一问题

原因可能有几个,一是你的孩子本身数学就差,对数学不敏感或者不感兴趣；二是你的孩子上课不听讲,作业完成情况差；三是孩子本身粗心大意（这是二年级的通病）低年级只要上课认真听讲,下课及时完成作业,无论哪一科

不要太着急,更不要动不动就骂孩子笨,很多小孩都是被骂傻的.建议和孩子一起做题目的时候,把自己当成小学生来看,用小学生的思维去做.另外,生活上用到的一些算术,也要经常让他练习,像买东西之类的.

跟不上可能原因：是上课不爱听.不喜欢听是没有建立兴趣,不知道学习他的好处,或者是不喜欢老师,不喜欢老师家长就要想办法让孩子不抵触老师.让他知道学习数学是生活中能用到的,在他作对计算时多夸奖他,威逼利诱

我小时候数学也不好,我觉得培养兴趣最重要了.打是最让人反感的了,小孩子也会有想法的,上什么培训班的都没有用,让他做一些比较有趣味的数学题,家长参与进去,多给予鼓励,慢慢有兴趣就好了,毕竟是小学一年级,

不要着急.再答：不要强行灌输数学是枯燥的，孩子的注意力很难集中在枯燥的数学教学中。要培养孩子的数学兴趣和数学思维，让孩子树立逻辑关系，为以后的数学学习打好坚实的基础。家长可以通过辅导班来提高孩子的数学

多玩玩锻炼逻辑的小游戏,比如：推箱子,华容道等多和他玩些脑筋急转弯之类的题,锻炼他的理解和应变能力

孩子,爱看书,又能识字量大,乖而且聪明,值得好好培养.首先,要减少识字量,那种提笔忘,提醒有能想起,说明不扎实,要减少识字量,转而强化对少数字的识记,对于同一个字,多组词,放在不同语境,去识记.另外要

解答应用题首先要认真读题,然后找出条件和问题,第三步让孩子根据问题思考数量关系或是画出线段图,第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式,最后写上答句.每一道题目如果都用这几步去做,过

干吗要矫正?我个人认为你的想法本身就是不对的!教育孩子如同树树,想要孩子成材,一味的修枝减叉,砍掉那些你认为不对的东西,那么你最后得到的将不是一棵苍天大树,而是变成一盆变态的盆景!一个故事记了好多年:

对于孩子的学习,能够感觉到您的牵挂之心.但是,学习是有其本身的规律的.您说孩子学习不稳定,一般指的是考试成绩波动变化大.其实这反映的是孩子对数学知识点及知识体系有漏洞,一旦考到未掌握之处,就显示出来了

至于说孩子学习开不开窍这个问题,我倒是有自己的看法.其实,很多家长忽略了一个根本的问题,就是孩子学习时的“悟性”.同样的内容、同样的老师,“悟性”好的孩子学起来事半功倍,“悟性”不好的孩子,学习很吃力

1脑子转的快证明你孩子真的聪明2不开窍?什么叫不开窍?他1+1=2晓得噻3他对数学不敢兴趣4应该增加他对数学的爱好但不是逼着他学如下1》让他了解数学的理论和逻辑对人有多重要2》让他主动的去接触数学就算

作为家长,对孩子不能着急,给他的不是批评多些,而是鼓励多一些,不要对他要求太高.小孩子吗,况且才上一年级.你越要求他,他对英语就越有阴影.不喜欢就不喜欢,顺其自然,有很多事,本来就是不能强求的.另外,

分米米分米米米三题可以让孩子自己量一量，动手实践一下。第一个只能选①米第二个选①分米第三个选②厘米

教育孩子家长要有耐心,以自己的关爱来感化孩子,孩子还小,形象思维比较发达,所以要注重培养他的形象思维,将数学融入平时的生活中,如出去逛街时,可以以所见所闻作为题材考孩子等等.

1.分类练习：摆棋子目的：学习按物体的颜色分类训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：1,将所有弹子取出放在一个盒子里2,在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年

数学较难的题是要画图的,如果孩子不会,要耐心讲,讲完过一会让孩子说一遍,要说出道理,以为数学不靠死记硬背,要掌握方法才可以

培养学习兴趣帮他找到学习数学的乐趣,比如解答出正确答案的成就感.要耐心辅导,不要放弃孩子

宝宝马虎、粗心、做作业不认真是一个普遍的问题.很多家长认为宝宝粗心、不认真是孩子不专心、不刻苦造成的.于是就训斥、打骂宝宝,实际上孩子的学习问题及行为问题多是生理和心理的差异造成的,很多孩子的学习问题