孩子七岁生活上总是比同龄差的多

答案选C.分析：A项第三个分句没有主语,应该是“人们阅读后展开了深刻的讨论”,这是因为第二个分句的主语是“那些文章”,根据上下文的含义可以推断这一点.B项第三个分句没有宾语,在句尾加“的现象”.D项有

中考试卷中的选择题主要是在字音、字形、词语类型和意义、病句、标点、语言恰当性、文学常识、修辞方法等方面的考查,孩子在这方面的失分比较严重,主要就是一直以来的学校学习可能对基础知识的讲解没有那么系统,再

带他去外面上上课啊,我孩子在新贝读,现在考试成绩都提高些了呢,推荐你噢

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我记得我上初一的时候,阅读也不是很好,特别是语文阅读,我们老师特别为我们定了一本训练阅读能力的书,总之就是多读多记还要总结,老师上课我讲的一些修辞手法的应用这是一定要记住的,这对于语文阅读的大体有很大

不能简单回答的.知识的积累需要几代,几十代.农村文化不是知识累积的文化,十八岁学到的种地本领可以一直活到八十岁.有些问题问老爹,不行再问爷爷,基本解决了.城市受到工业文化的影响,机器需要更新,知识需要

一、介绍自己的学校生活在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感.如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们

Childrenwhobeginschoolingattheageofsixwillworkharderthanthosewhodoattheageofseven.(字面直译,句子观点本人不敢苟同)再

找原因,一般来说初一英语并不是很难,而且跟小学也没太大关系,因为都是从26个字母开始教的.初一就跟不上原因可能是：1.说的少,因为不多说不利于记忆和语感的培养.2.人太懒,学英语没有捷径可走,因为背单

首先要了解一些关于您的孩子的作业情况,看看作业对他（她）来说有没有困难,如果有,那您需要补导一下您的孩子,要不然,会恶性循环,一年级要养成习惯,往后走,不做作业就是个很严重的事了,因为我也是小学刚刚毕

测试一下好了~　　1--6岁儿童智力测试题　　测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书,可对1——6岁儿童进行智力测验.这些测第一步是要测孩子的智力年龄.无论孩子几岁,他能够答全几

你和其他人的关注点不同.当然,你所关注的东西决定了你的思维层次.这些东西实际上是一种来自理智的好奇.证明你的理性思维已经有所发展,至少比那些不能理解你的人要发展的超前.你的这些想法是非常可贵的,但并不

建议做本错题集,找出出结症所在,有针对进行辅导再答：满意请好评

正规的幼儿园是不允许教小学阶段所学的内容的.讲个美国母亲的故事：一天晚学后,母亲接回上幼儿园的孩子,路上,孩子高兴地向母亲炫耀,我认识字母A了.母亲说你怎么知道的,孩子说是在幼儿园学的.结果怎么着,母

如果您是老师：可能是题目偏难[超过学生的实际水平,导致学生厌学心理]（建议布置题目的时候可以先出几道简单的,在出几道动脑题（让学生选作））如果您是家长：不要心急,关键是沟通,（沟通要平等,不可把自己放

好久没有答题了,感谢求助,既然被问及,就简略说说看法首先,认为数学好的孩子聪明是有一定道理的,但是不应拿来同语文好的孩子来比较,因为你的问题中并没有说明那个语文好的孩子数学就不好啊,所以可能前提是个错

一般都是刚产生梦想的时候吧.然后就开始朝着梦想前进啦.周末愉快

你的阅历不同,成就了你的反思能力,而你的反思让你变得成熟,所以你的认知能力快人一步,好好“反思”将来你会脱颖而出的,

你可以带他一起看些英文动画呀,什么的,给他创造环境,不要给他压力,慢慢的他就喜欢上啦,我的母亲就是这么教我的,我从小学二年级开始就学习英语,现在对我来说,英语是我的第二外语了

恨铁不成钢,大人的虚荣心导致,觉得自己的孩子不如别人的孩子丢人,其实每个孩子都有他们自己的特点和长处