作业帮学而不厌 诲人不倦
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 02:28:33
识zhì记住：博闻强识.标志,记号.论语述而第七【原文】7·2子曰：“默而识(1)之,学而不厌,诲(2)人不倦,何有于我哉(3)?”【注释】(1)识：音zhì,记住的意思.(2)诲：教诲.(3)何有于
把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢!识的意识是知识!再问：可谓好学也已通假字是意思是
孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
【解释】默：不语,不说话.识：通“志”,意思：默而识之记住.句意：把所见所闻默默记在心里.厌：满足.之:安静【出处】《论语·述而》:子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”【解读】孔子说：
孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”
意思:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话
孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于哉.” 译文 孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?” “默而识之”,学问要靠知识来的,
介宾结构后置A、用介词"于"组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语.例：何有于我哉?全句为"于我有何"的倒装句,介宾结构"于我"后置.译为"在我
词目学而不厌,诲人不倦发音xuéérbùyàn,huìrénbùjuàn释义厌：满足.诲：教导.学习总感到不满足,教导人特别耐心,从不厌倦.默而识之【拼音】mòérzhìzhī【解释】默：不语,不说话
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”出自《论语*述而》.“诲人不倦”中的“诲”是指教育.读huì.
诲：教导
《论语·述而》中“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”一句,所以,11、“何有于我哉”即“对我来说有什么呀?”何有,即有何,有什么；于,就是对.何有于我哉也就是于我何有
.“学而不厌,诲人不倦”出自《论语》,这句话里的“诲”意思是?教导,教诲
1.有教无类《论语.卫灵公》受教育不分贵贱,贤愚,机会都是均等的.2.金声玉振《孟子.万章下》孔子之谓集大成,集大成也者,金声而玉振也.(孟子称赞孔子才德兼备,学识渊博,正如奏乐,以钟发声,以磬收乐,
《论语-述而-第七》\x0d子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【注释】识：音zhì,记住的意思.\x0d诲：教诲.\x0d哉,相当于“呢”,表示反问.\x0d【成语出处】：学而不厌.
口里不说而心里记住它,学习却不满足,教诲别人却不厌倦,
把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠
学到的知识在多都不够将学的知识教给在多的人都不会疲倦
学而不厌厌：满足.学习总感到不满足.形容好学.出处：《论语·述而》：默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?近义成语：手不释卷、虚心好学反义成语：骄傲自满、好为人师诲人不倦诲：教导.教导人特别耐心,