学科网初中成绩

有一段时间,我英语巨差,所以我就下决心好好学,然后就和你现在一样,遇到了不知道该用什么方法提高的问题.做了不少题发现收效甚微,所以我就绝望了,一绝望我就豁出去了,反正用别的办法也不会管用,我就把所有学

首先,我必须说明,我不是晒命什么的.这是我的真实故事,和你分享是想让你知道：即使初中不理想,只要你肯努力,高中绝对能跟上.我初中成绩一般,在一所垃圾中学算是中上水平吧（注意,是一所垃圾初中）.而且我的

在单元或学科结束后,对学习内容进行总体分析,确定知识要点及其相互联系的复习方法.总结往往就是复习,在总结课上,学生要学会用线条式板书,配合系统复习,展示教材整体结构.其实,这就是系统地复习、巩固知识,

有句话【天下作文本一家、你抄我来我抄他】貌似有这么一句话、、、实际上我们并没有那么多素材我们只是学生、、所以就需要从以往看的作文书里汲取素材、、注意我说的是要他的素材、、不是照抄照搬、、这样起码你就不

语文,学会说话的技巧,能看懂各种生活中的文书,知道各种文体.　　数学,方程的计算在生活中可以求出很多未知的东西,几何能让人看懂基本的图案,然后就可以用图形来描述一件物品了.　　英语,现在生活中的英文用

初中物理太差怎么办,我有几个建议.首先,有兴趣的东东才回学好,所以要培养兴趣.其次物理不仅仅背公式,并且要会用,懂得用才会答题阿.3多找点练习作.4多做实验,实验只要自己动手做了,才会印象深刻,不能亲

一下是一篇论文,希望对你有些帮助.其他的如果我找到还会来修改答案.

根据学习的经验：1.上课时一定要百分百集中注意力听讲2.课后大量的做题（这个非常关键）3.有不懂的问题立刻问人,尽量不要拖时间.谢谢采纳!

胡锦涛总书记最近精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的丰富内容与深刻内涵,这一重要论述对教育研究工作具有重要的指导意义,教育研究工作面临新的任务和要求.一、社会主义荣辱观重要论述在“培养什么人”这一根本问

主科当然是语文、数学、英语,再来是理科的物理（初二开始学）、化学（初三才学）、生物（初一学到初二）,还有文科的地理（初一学到初二）、历史、政治,其他的就是音乐、美术、体育、计算机等等,有的学校有开设校

最重要的是让学生喜欢您,这样才能听您讲东西,多和学生开开玩笑是好的.然后要把貌似枯燥空洞遥不可及知识,从书本拉到现实,拉到身边,学生看到知识有用了,看到知识好玩了就记住了.还要注意知识的先后,比如先讲

物理老师决不是君子,既要动口,更要动力手,通过自己设计“导学案”,与学科老师交流,不断反思、修改、提炼,好的导学案就出自自己的手.

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高中的课程和初中差得很多,几乎都是新的,所有人都是重新开始,初中的那些知识影响不到高中的学习,但是学习好的往往都是以前学习就不错的,这可能是学习方法的事情了

没事,刚上初中都是这样的,数学成绩不是底子不好,也不是努力就有分的,又掌握技巧,认真对待每一份题,我的数学曾经比你还差,六十来分,但是我把每次数学考试的题都仔细看仔细订正各一两遍,再把自己错的题,将这

首先说一下两者共同点：不推荐题海战术.没有太大意义.数学：注重平时练习、考试里的错题归纳整理.最好弄一本本子,就是把错题整理好,记好是哪张卷子的题目,然后反复去做错题.对的题目不需要多做,因为你已经会

这个问题和当前你儿子的成绩有关,从六十分提到八十分是很容易的事情,从八十分提到一百分就很难.其实英语很简单,主要是语法和词汇量的掌握.已经高三了,本来时间就有限,又是大孩子了,没必要学辅导班,倒是很有

你好,我是记忆协会会员,很高兴为你解答.　　1、注意力、记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力.在我们漫长的社会生活与学习中需要注意力、记忆力来学习和工作,但是不同的人有不一

新课程培养目标是培养学生的科学素养.基本理念是：注重全体学生发展,改变学科本位的观念；从生活走向物理,从物理走向社会；注重科学探究,提倡学习方式多样化,注重学科渗透,关心科技前沿；构建新的评价体系.课

不是的初中和高中是两种学习方式初中不学的脑袋好用就能得第一高中不学靠脑袋好使那就垫底高中必须勤奋人生就这三年拼一把加油