学生设计

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 12:08:11
某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验:

A、①能验证锌比铜强,②能验证铜比银强,故此项可验证三种金属的活动性顺序.B、①能验证锌比铜强,③能验证铜比银强,故此项可验证三种金属的活动性顺序.C、②能验证铜比银强,④能验证锌比铜强,故此项可验证

怎么写创建语句学校有多名学生,财务处每年要收一次学费.为财务处收学费工作设计一个数据库,包括两个关系:学生 (学号,姓名

createtable收费(学年char(8)notnull,学号char(8)notnull,学费intnotnull,书费intnotnull,总金额intnotnull,constraintfk

已知一个学生的语文成绩为89,数学成绩为96,外语成绩为99,.设计一个算法求该学生

平均成绩再问:看问题补充再答:总分=89+99+96=284平均分=284/3再问:用自然语言描述算法步骤。再答:总分=各科分数相加的和平均分=总分除以课数

学校组织六年级学生去秋游,老师和学生一共是250人.你能设计出最合理的租车方案吗?

采用表格式甲车乙车人数车费602705400512555200432705700342555500262706000172555800092706300所以应该租5辆甲车,1辆乙车最节省,租车费为52

为了检验淀粉水解产物,某学生设计了如下实验方案:

(1)因淀粉水解需要酸催化剂,所以试剂1是H2SO4溶液,作催化剂,故答案为:稀硫酸;起催化作用;(2)因淀粉水解用稀硫酸催化剂,检验葡萄糖时溶液要呈碱性,所以试剂2是NaOH溶液,中和作催化剂的硫酸

如图是某学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,请看图填空:

(1)仪器A、B、C、D、E分别为:试管、铁架台、导管、集气瓶、酒精灯;故填:试管;铁架台;导管;集气瓶;酒精灯;(2)观察图示可知:装置中存在的错误是:试管口高于试管底部,会引起冷凝水倒流造成试管炸

王老师为调动学生参加班级活动的积极性,给每位同学设计了

晕这个我不知道怎么在电脑上打出来有计算公式的这个自己查下就知道了这个我打不出来你找下高二数学就知道了有公式的

学生课程查询系统的设计与实现

&&设置表单控件的有关属性值:text1的VALUE属性值为0,text2的VALUE属性值为""在转换按钮的CLICK事件里写以下代码:N10=thisform.text1.value&&将需要转换

某班有45名学生,设计一个算法,输入每个学生的数学成绩后,

先分别为各个区间设立计数器interCount1,interCount2,interCount3步骤:1.判断a(i)是否大于等于0小于60,如果是,则interCount1加1,转入步骤4,否则转入

1 设计一个SQL语句,显示学生表中年龄最大的学生的姓名、性别和出生日期.

1.select 姓名,性别,出生日期 from 学生表 where 出生日期=(select max(出生日期) from&nb

设计一个抽样方案,调查你们学校学生的近视率

按年纪分层,再在每个年纪随机抽取一定比例的人调查就再综合一下就可以了

学生

解题思路:网站不能发视频,谢谢理解。祝:开心、快乐、进步!解题过程:电影哈利波特7/哈利·波特与死亡圣器上集讲诉:《哈利·波特》系列电影大完结篇,日前英文版小说已经上市,根

1)利用宏定义设计学生成绩数组最大长度为N;设计进行函数调用主函数;

然后呢题目呢再问:图发不了,你Q多少,我给你发Q上再答:386568639

老师让学生做一张感恩卡,帮忙把内容和设计搞出来,

内容可以写感恩老师的,或妈妈的.我写妈妈的好了.亲爱的妈妈,感谢你这么多年来对我的教育,我无法回报.你对我点点滴滴的关爱,我都铭记在心,等我长大了,我一定会报答你的!你是我心中最美的人!我爱你,亲爱的

中国的山脉、高原、平原如何设计,学生能很快记住地理位置呢?

山脉东西走向的有天山-阴山,昆仑山-秦岭,南岭,南北走向的有贺兰山,横断山,东北-西南走向的有大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山,长白山-武夷山,台湾山脉,西北-东南走向的有阿尔泰山,祁连山,六盘山,弧形

在综合实践活动中如何进行学生设计与制作指导?

在综合实践活动中,学生的设计与制作得以广泛开展,学生的创新思维在综合实践课程中得以蓬勃发展,是我们意想之中的成果.因为综合实践课程能够综合各学科领域的知识,融整社会实践、社区实践和社区服务、劳动技术教

如图是某学生设计的制取氢气,并用氢气还原氧化铜的实验装置图.

(1)应该改为:①长颈漏斗下端管口应伸入液面之下.②导管应伸到B试管接近底部处.③试管口应该略向下倾斜(2)制取氢气通常用锌和稀盐酸(或锌和稀硫酸).故填:锌和稀盐酸(或锌和稀硫酸).(3)氢气和氧化

某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置如图所示,回答下列问题:

(1)a是酒精灯,常用作热源;b是试管,常用作反应容器;c是铁架台,常用于固定、支持实验装置;d是集气瓶,常用来收集气体.故填:酒精灯;试管;铁架台;集气瓶.(2)图中明显存在的5处错误是:试管口向上

如图是某学生设计的在实验室用高锰酸钾作原料制取氧气的装置图.

(1)熟记常用仪器的名称:A.酒精灯 B.试管 C.铁架台 D.导气管E.集气瓶(2)试管中有棉花,故为高锰酸钾制取氧气,则可写出其文字表达式为:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)图中的错误有:

右图是某学生设计实验用加热高锰酸钾制取氧气的装置,指出图中错误

试管口没有略向下倾斜(防止冷凝水倒流致使试管破裂)没有在试管口放棉花(防止生成的粉末堵塞导管)没有使高锰酸钾斜铺在试管底部(为了增大药品的受热面积)铁夹应该夹在距离试管口三分之一处PS:我们的化学老师