学生捐款作文400字

说到捐款,从小学起学校就组织过N次.各种各样的形式应有尽有：为希望工程捐拉,为“XX希望小学”捐拉,或是为某个偏远的灾区捐……捐款仪式却是无一例外的统一：周一升旗仪式上动员一下,某位校领导站在台上慷慨

平均每位学生捐款（1451-380）÷126=8.5元再问：您能用x做吗？？再答：设每本x126x+380=1451126x=1451-380126x=1071x=8.5

昨天还是一片如花似玉的景象.一坐繁荣昌盛的城市.一场突如其来的8.0级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了,然而

500÷1250=13分之4

老师150个,学生3000个,一共3150个对不?再问：你确定没有第二个解？再答：对

在我记忆的小河中,翻腾着许多浪花.有的浪花令你后悔万分,有的浪花让人欢乐无穷,有的浪花使人难以忘怀.但让我记忆犹新的还是那次四川汶川大地震爱心捐款.记得前年的5月12日,晚上我看电视知道四川汶川发生了

代数中,用字母表示数.七年级：X元八年级：2X－10九年级：1.5（2X－10）+8一共,就是把上面三个代数式加起来（合并）.X+（2X－10）+1.5（2X－10）+8＝6X－17

会后老师也告诉我们四川汶川发生地震的情况,号召我们捐款.回家后我把这事告诉了妈妈,妈妈说：“孩子你真有爱心!明天爸妈也要捐,你可以用你的零花钱去捐

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅

我希望有个“爱心节”我一想到那些残疾人,心中就情不自禁的想帮他们,可是想帮帮不成.关于残疾人的作文有一次我看电视,看到那些盲童……很可怜,眼泪都流了下来.有一次,我做梦都是这件事.梦的内容是：我来到爱

捐款没有多少,但是,是一个人的爱心

2010年4月14日,大地震颤,阴霾袭来.高原的雄鹰啊,为什么喑哑?高原的格桑花啊,为什么不再灿然?高原的康巴汉子啊,坍塌的瓦砾下,是你们的背脊,擎起了天.那片叫玉树的沃土,从4月14日的天摇地动至今

题目是否是：某中学九年级（1）、（2）两班的学生为“希望工程”捐款,两个班的捐款总数相同,均多于300元,但不足400元.九年级（1）班有一人捐6元,其余每人都捐9元;九年级（2）班有一人捐13元,其

10000/(1/4-20%)=10000/(5%)=200000元=20万元

我们班的唐文礼同学病了,听说得的是血癌,是一种很难治好的病,需要很多的钱.在短短的一个月里就花了几十万元,他们四处向亲友借钱,可只借到几百元.这离那笔巨额的手术费用还相差很远.于是校长知道这件事后马上

500÷1250＝2/5

老师21000元,学生35000元解法1:56000/8=7000（元）教师捐款：7000*3=21000（元）学生捐款：7000*5=35000（元）解法2：假设学生捐款X元,则（1+3/5）*X=

当2008年汶川大地震的伤口还没有完全恢复,一场突发而来的玉树大地震又一次唤醒了人们的沉痛回忆.2010年4月14日早七点零九分,七点一级的强大地震和时间赛跑,双手挖出的“救援速度'.用手挖,用肩扛,

您好：六年级3815+3815x1/5=3815+763=4578元如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击“选为满意答案”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学

亲我想你问的是师生各捐多少钱吧再答：师3500学生2100再问：一共再问：算式再答：你不是写着一共捐了5600吗再问：各捐款多少元？算式再答：5+3＝85600÷8＝7005×700＝35003×70