学生回答问题后的评价

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 15:53:56
请你阅读后,评价一下Tony的做法.快要英文回答

上星期天,tony到超市去.在路上走着,他看到有位老人被汽车撞了.老人倒在路上腿一直在流血.老人在呼救.tony过去帮助他,并拨打120.过了一会,救护车和医生赶来了tonyisakindmanand

阅读《唯一的听众》后回答问题.

1.读出了老人对我的鼓励对我的进步高兴对我更高的期望.2.

回答问题后的“好评数”有啥用

对别的网友有用,别的网友,需要参考一个问题的答案时,看到的好评数越多,说明这个答案越有效,对自己越有帮助.如果一个好评都没有,说明这个答案可能不正确.

学生自我评价的好处有哪些

目的是中高考需要,便于学生自我完善,自我提高.

读文章《大师的学生》回答问题:大师之所以能成为大师的真正原因是什么?

大师之所以称为大师,是因为他做了人做不到的事.

哲学家的最后一课 你认为哲学家提出的是简单问题吗?为什么哲学家对学生的回答不评价?

是一个很简单的问题,但是内涵丰富,告诉人们一个很深刻的哲学道理.想要除掉旷野的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼;同样,要使灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它.我们希望社会多一些正能量!

4、下面是一份“学生课外阅读种类统计表”,请认真研读后回答后面两个问题.

1.从兴趣欣赏转变为理性思考,从感性认知发展为理性并逐渐开始关注社会和自然.2.我认为学生的课外阅读应该鼓励他们广泛涉猎,同时作些指引有助于他们的身心健康发展.培养阅读兴趣.

你认为哲学家提出的是简单的问题吗?为什么哲学家对学生的回答不评价?

自己思考,比我给你答案更重要!你不需要知道你的思想在我这里是对是错,这是你自己应该去验证的,不要因为我说是错误,你就放弃你自己思考出来的答案!能自己思考的人,哲学,都不是难题~

化学方面的,请正确回答问题,请帮忙仔细考虑后回答下面的问题,

1.等于2.混合物3.混合物4.混合物5.混合物6.混合物混合物

读短文《大师的学生》回答问题:大师之所以能成为大师的真正原因是什么?

大师之所以能成为大师,是因为他们能从一而终的钻研着一件事,能孜孜不倦的寻找一个真理,能永不止步的寻求最佳解决方案!一切在于坚韧的毅力!

品味语言,回答句后的问题

1.不能.表现了她对汤姆改正错误怀有很大的希望.2.不能.表现了汤姆在蓓姬面前装出的一种文雅的姿态.3.不能.生动地描写了火焰十分微弱,即将熄灭前的情景.也显示了人物内心的恐惧.

请用英语回答下列问题(对一个学生的评价),多面,说好话.英语高手进,

1.whatarethreecharacteristicthatcometomindtodescribethisstudentacademically?(1)payinggoodattentiondu

下表给出了某小学三年级一班6名学生的体重情况,阅读后回答下列问题 王丽32 ( ) 张明( )-2

赵伟36(+1)孙军38+3周兰(39)+4朱君(30)-5(1)完成上表.(2)该班学生的平均体重是多少?答:平均体重为35kg.(3)谁的体重最接近平均体重,适用绝对值知识加以说明.答:|+1|=

阅读短文,回答文后的问题:

(1)从表格中找出淀粉含量和密度所对应的数据可绘制图象.如图所示成一条直线.如图所示:(2)结合图象和表格数据,可以看出淀粉含量和密度近似成正比例关系.淀粉含量越大,密度值越大.(3)小明所测马铃薯的

阅读短文,回答短文后的问题

(1)x2=4,则x=±2;(2)5的平方根是±5;(3)一个数算术平方根是3,则这个数是3;(4)±4是16的平方根;故答案为:±2,±5,3,16.

阅读短文,回答文后的问题。

1.广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。    2.含羞待放,刚刚绽放,盛开着,开过凋谢   3.(1)碧绿(

初中毕业生自我评价,家长对学生的评价

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是

教师请学生回答问题时,常说“大声点”,在物理学的角度上这是要求学生(  )

教师请学生回答问题时,常说“大声点”,在物理学的角度上这是要求学生提高声音的响度.故ACD错误;B正确.故选B.

阅读《唯一的听众》后回答问题

因为这位老人不像我的亲朋一样,而是鼓励我,让我找回了我的自信,我才有今天,所以说我总会想起她--每一天里我唯一的听众.