学游的作文二年级

写自己的特点再问：你给我编一下再答：我哪知道你有什么特点再问：12岁，个子中等，长的挺胖，有一头乌黑的头发，叫张培月再答：写：我是一个12岁的小学生，身高不高也不挨矮，有一身乌黑亮丽的头发，读几年级再

快乐的校园生活一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树.操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字.上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,老师的

我平时见到过很多水果.例如：苹果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜欢的还是香蕉.香蕉长长的、弯弯的饿,样子有点像香肠,又像弯弯的月亮,每当看到香蕉时,我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去

最好还是学一点这种语言越小越好~但是不要太紧要给孩子美好的童年~

如果孩子真有能力的话,可以学完初二学、初三接着往高中学,如果不是这种情况只是泛泛地学一点初二知识那就不如按部就班地把该学的知识掌握知识.

二年级是一个作文写话阶段,我不知道你的老师对你提出了什么要求.难忘的事情很多,如与同学在一起学习、玩耍时有没有发生让你高兴、难过、伤心、后悔等方面的事呢,或与家人在一起发生的让你高兴、伤心、内疚等方面

白日依山尽.

一天,小白兔正在河边吃草,忽然听见轰隆隆一声响.她抬起头一看,呀,天空乌云翻滚,要下雨了.得赶快回家,不然会淋雨的.她的家在河对面,要回家就要过河,可是原来送她过来的小船开走了,还没有转来哩.怎么办?

把好评给我我帮你写再答：首先你可以写，今天是一个，阳光明媚的早晨小红跟小明相约到公园里去，一起荡秋千再答：然后你等等我先去吃饭再答：然后，小明突然发现一条谁沈发光清澈见底的小溪流，态便开始产生了兴趣，

 再答：向我爱妈妈再答：结局

我的未来是当一位医生,为病人打针,为人们服务.当病人把针拿来的时候,我先把针配好,再给病人打针,我先把病人把手伸给我,在病人的手上系上一根绳子,再打几下病人的手,直到看到了青色的血管后.再用有棉花的棒

把数学和游戏结合起来

二年级上册赠刘景文山行回乡偶书赠汪伦宋苏轼唐杜牧唐贺知章李白荷尽已无晴雨盖,远上寒山石径斜,少小离家老大回,李白乘舟将欲行,菊残犹有傲霜枝.白云生处有人家.乡音无改鬓毛衰.忽闻岸上踏歌声.一年好景君须

以前我也为这个头疼,老师让我试试{八迪动漫单词}八迪通过音节拆分、例句、联想记忆法、单词竞技等各种单词记忆方法,希望帮小学生打牢单词基础.

感恩母亲感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想.感谢你们为我所作的一切,让我健康快乐的成长.记得小的时候我的身体很不好,感冒就像家常便饭,出入诊所更是平常.妈妈总是陪着我一起去打吊针,

预科班：适合即将上三年级需要初学作文的学习目标,初学作文,明白什么是作文,如何语句通顺,顺笔成章有条理地写出作文来!课程包括：怎样写/好一段话/怎样分段/怎样避免语句啰嗦/怎样恰当地使用标点符号/怎样

1、有福同享,有难同当.2．邻居好,赛金宝.3．远亲不如近邻,近邻不抵对门.4．老乡见老乡,两眼泪汪汪.5．在家靠父母,出门靠朋友.6．交人交心,浇花浇根.7．岁寒知松柏,患难见交情.8．路遥知马力,

一、复习目的：1、巩固生字,背默本册生字词.2、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话.3、结合练习,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三

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过年了,过年了!早就盼望着过年.新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花.过年了,大家都拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线.啊,多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,